Search academic texts

Registration Number

0824U001375, PhD dissertation

Title

Developing Innovative Potential of Future Foreign Language Teachers in Professional Training.

Author

Iryna Vakulova,

popup.head Liudmyla L. Khoruzha
popup.opponent O. V. Malikhin
popup.opponent Oksana P. Tsiuniak
popup.review Nataliia V. Kosharna
popup.review Viktoriia V. Zhelanova

Status

Доктор філософії, 011, Освітні, педагогічні науки

Date

28-05-2024

Description

Дисертацію присвячено дослідженню проблеми розвитку інноваційного потенціалу майбутніх учителів іноземних мов у фаховій підготовці. Актуальність теми зумовлена потребою сучасного суспільства у підготовці майбутніх учителів інноваційного типу, які були б здатні успішно реалізовувати актуальні інноваційні освітні завдання відповідно до сучасних викликів. Вирішення цього питання значною мірою залежить від педагогічних закладів вищої освіти, для яких окремими показниками якості освіти є наявність інноваційної складової у змісті фахової підготовки та здатність забезпечити належні умови для формування і розвитку інноваційно налаштованих спеціалістів, критично та творчо мислячих, з розвиненим адаптаційним та інноваційним потенціалом, готових до генерування, засвоєння та впровадження інноваційних ідей у майбутній педагогічній практиці. Особливої уваги потребує оновлення системи фахової підготовки майбутніх учителів іноземних мов, оскільки існуюча перспектива зміни статусу англійської мови в нашій країні передбачає формування іншомовної компетентності як пріоритетної та усвідомлення численних переваг для людини, яка володіє іноземною мовою в сучасному світі. Відтак, проблема розвитку інноваційного потенціалу майбутніх учителів іноземних мов у фаховій підготовці перебуває у центрі уваги науковців і потребує подальшого осмислення та пошуку практичних інструментів її вирішення. Відповідно до вищесказаного, об’єктом дослідження є фахова підготовка майбутніх учителів іноземних мов. Предметом дослідження є організаційно-педагогічні засади розвитку інноваційного потенціалу майбутніх учителів іноземних мов у фаховій підготовці. Метою дисертаційної роботи є теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка ефективності організаційно-педагогічних засад розвитку інноваційного потенціалу майбутніх учителів іноземних мов у фаховій підготовці.