Пошук академічних текстів

Реєстраційний номер

0824U001375, Дисертація доктора філософії

Назва роботи

Розвиток інноваційного потенціалу майбутніх учителів іноземних мов у фаховій підготовці.

Здобувач

Вакулова Ірина Василівна,

Керівник Хоружа Людмила Леонідівна
Опонент Малихін Олександр Володимирович
Опонент Цюняк Оксана Петрівна
Рецензент Кошарна Наталія Володимирівна
Рецензент Желанова Вікторія В’ячеславівна

На здобуття

Доктор філософії, 011, Освітні, педагогічні науки

Дата захисту

28-05-2024

Опис

Дисертацію присвячено дослідженню проблеми розвитку інноваційного потенціалу майбутніх учителів іноземних мов у фаховій підготовці. Актуальність теми зумовлена потребою сучасного суспільства у підготовці майбутніх учителів інноваційного типу, які були б здатні успішно реалізовувати актуальні інноваційні освітні завдання відповідно до сучасних викликів. Вирішення цього питання значною мірою залежить від педагогічних закладів вищої освіти, для яких окремими показниками якості освіти є наявність інноваційної складової у змісті фахової підготовки та здатність забезпечити належні умови для формування і розвитку інноваційно налаштованих спеціалістів, критично та творчо мислячих, з розвиненим адаптаційним та інноваційним потенціалом, готових до генерування, засвоєння та впровадження інноваційних ідей у майбутній педагогічній практиці. Особливої уваги потребує оновлення системи фахової підготовки майбутніх учителів іноземних мов, оскільки існуюча перспектива зміни статусу англійської мови в нашій країні передбачає формування іншомовної компетентності як пріоритетної та усвідомлення численних переваг для людини, яка володіє іноземною мовою в сучасному світі. Відтак, проблема розвитку інноваційного потенціалу майбутніх учителів іноземних мов у фаховій підготовці перебуває у центрі уваги науковців і потребує подальшого осмислення та пошуку практичних інструментів її вирішення. Відповідно до вищесказаного, об’єктом дослідження є фахова підготовка майбутніх учителів іноземних мов. Предметом дослідження є організаційно-педагогічні засади розвитку інноваційного потенціалу майбутніх учителів іноземних мов у фаховій підготовці. Метою дисертаційної роботи є теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка ефективності організаційно-педагогічних засад розвитку інноваційного потенціалу майбутніх учителів іноземних мов у фаховій підготовці.