Search academic texts

Information × Registration Number 0824U001951, PhD dissertation Status Доктор філософії Date 22-06-2024 popup.evolution o Title Professional training of future telecommunications specialists in a blended learning environment Author Anna O. Kviatkovska, popup.head Lyubov A. Kartashova popup.opponent Igor S. Voytovych popup.opponent Andrii Kononenko popup.review Svitlana V. Antoshchuk popup.review Larusa M. Sergeeva Description У дисертації «Професійна підготовка майбутніх фахівців з телекомунікацій в умовах змішаного навчання» було запропоновано ряд рішень та підходів, спрямованих на покращення процесу навчання та підготовки майбутніх фахівців галузі телекомунікацій у контексті змішаного навчання. Розроблено модель змішаного навчання, яка поєднує традиційні методи навчання з онлайн-навчанням, віртуальними лабораторними роботами та практичними завданнями. Модель враховує специфіку спеціальності 172 – Електронні комунікації та радіотехніка і потреби майбутніх фахівців. Представлено концептуальні, методологічні, методичні й інструментально-прикладні засади формування і розвитку професійної підготовки майбутніх фахівців в умовах змішаного навчання. Новизна дослідження, яка сформована на основі отриманих результатів, полягає в обґрунтуванні теоретичних та практичних засад професійної підготовки майбутніх фахівців з телекомунікацій в умовах змішаного навчання, а саме: сутності основних дефініцій, уточнення понятійно-термінологічного апарату, тенденції розвитку професійної підготовки майбутніх фахівців з телекомунікацій в умовах змішаного навчання в наукових дослідженнях; теоретико-методичних засад професійної підготовки майбутніх фахівців з телекомунікацій в умовах змішаного навчання; удосконаленні змісту, форм, засобів і шляхів взаємодії викладачів та здобувачів освіти ЗФПО при змішаному навчанні; форм і напрямів співтворчості викладача й здобувачів освіти: логічного, продуманого, безперервного впровадження цифрових технологій з метою підвищення ефективності дії кожного складника системи підготовки; підходів формування цифрових компетентностей викладача в процесі змішаного навчання; підходів використання технічних і цифрових засобів навчання (використання симуляторних програм у процесі змішаного навчання майбутніх фахівців з телекомунікацій, використання цифрового робочого зошита як засобу підвищення ефективності навчання майбутніх фахівців з телекомунікацій); врахування зарубіжного (закордонного) досвіду та наскрізної інтеграції провідних розділів дисциплін з цифровими технологіями. Апробація розробленої моделі для підготовки майбутніх фахівців з телекомунікацій в умовах змішаного навчання виявила її позитивні наслідки в освітньому процесі, зокрема у підвищенні результатів навчання здобувачів освіти у 2023-2024 н. р., та підтвердила практичну придатність моделі. Registration Date 2024-05-20 popup.nrat_date 2024-06-24 Close