1 documents found
Information × Registration Number 0825U000890, PhD dissertation Status Доктор філософії Date 29-04-2025 popup.evolution o Title Formation of readiness of future specialists of special operations (special purpose) forces for professional activity in conditions of blended learning in higher military educational institutions Author Vitalii V. Rudynskyi, popup.head Liudmyla M. Romanyshyna popup.opponent Sviatoslav I. Diakov popup.opponent Oleh V. Boiko popup.review Bogdan S. Kryshchuk popup.review Natalia A. Sivak Description У дисертації викладено нове вирішення проблеми формування готовності майбутніх фахівців сил спеціальних операцій (спеціального призначення) до професійної діяльності в умовах змішаного навчання у вищих військових навчальних закладах. Наукова новизна одержаних результатів полягає в тому, що: уперше визначено і теоретично обґрунтовано педагогічні умови формування готовності майбутніх фахівців сил спеціальних операцій (спеціального призначення) до професійної діяльності в умовах змішаного навчання у ВВНЗ (створення мотиваційно-ціннісного освітнього середовища в процесі вивчення навчальних дисциплін; поглиблення системи знань про сутність і механізми управління військами сил спеціальних операцій; доповнення освітнього процесу стійкою комунікативно-управлінською взаємодією; реалізація засобів актуалізації власного саморозвитку та самовдосконалення), розроблено дієву методику їхнього впровадження у викладання дисциплін професійної підготовки; розроблено структурно-функціональну модель формування готовності курсантів військового управління до діяльності за фахом як сукупність цільового (соціальне замовлення на фахівців, цілі і завдання дослідження), теоретичного (інноваційно-парадигмальні підходи, загально-педагогічні та специфічні принципи, загально-дидактичні закономірності і функції), змістового (інформаційне та змістове наповнення досліджуваного процесу за використання дисциплін професійного циклу), функціонально-методичного (педагогічні умови, етапи, технологічне забезпечення (види навчальної діяльності, засоби, методи, форми навчання, програма факультативу «Розвиток готовності майбутніх офіцерів до професійної діяльності») та результативно-оцінкового (компоненти, критерії, рівні готовності) блоків, що уможливлюють врахування динамічно мінливих вимог до сформованої готовності курсантів військового управління до діяльності за фахом. удосконалено змістове наповнення і сутність понять «готовність до військової професійної діяльності» «професійна підготовка майбутніх офіцерів військового управління», обґрунтовано критерії (спонукально-особистісний, когнітивний, комунікативний та діяльнісно-самореалізуючий) і рівні (високий (творчий), достатній (продуктивний), задовільний (репродуктивний), низький (інтуїтивний)) сформованості готовності майбутніх фахівців спеціальних операцій до професійної діяльності в умовах змішаного навчання; подальшого розвитку набули змістове наповнення професійної підготовки майбутніх фахівців галузі військового управління, форми і методи формування у курсантів ВВНЗ готовності до діяльності. Практичне значення одержаних результатів полягає в розробці та впровадженні в освітній процес вищих військових навчальних закладів Програми формування готовності бакалаврів військового управління до професійного фаху у майбутньому шляхом внесення змін до окремих тем змістового наповнення дисциплін з «Управління повсякденною діяльністю підрозділів (у тому числі охорона державної таємниці, безпека життєдіяльності, основи охорони праці, безпека військової діяльності)», «Військова педагогіка та психологія (у тому числі лідерство)», «Філософія (філософія, релігієзнавство, логіка, етика та естетика)» та посилення їхніх міждисциплінарних зв’язків; авторського факультативу «Розвиток готовності майбутніх офіцерів до професійної діяльності», який зреалізовано в межах самостійної роботи курсантів ВВНЗ; комплексу інтелект-карт для інформаційної підтримки вивчення дисципліни «Управління повсякденною діяльністю підрозділів (у тому числі охорона державної таємниці, безпека життєдіяльності, основи охорони праці, безпека військової діяльності)» та схематизації внутрішньодисциплінарних та міждисциплінарних зв’язків. Registration Date 2025-03-17 popup.nrat_date 2025-03-17 Close
PhD dissertation
Vitalii V. Rudynskyi. Formation of readiness of future specialists of special operations (special purpose) forces for professional activity in conditions of blended learning in higher military educational institutions
: Доктор філософії :
spec.. 011 - Освітні, педагогічні науки :
presented. 2025-04-29; popup.evolution: o;
Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy. – Хмельницький, 0825U000890.
1 documents found
search.subscribing
search.subscribe_text
Updated: 2026-03-25
