Search academic texts

Information × Registration Number 0825U001015, PhD dissertation Status Доктор філософії Date 30-04-2025 popup.evolution . Title Management of educational activities of a medical college using innovative pedagogical technologies Author Anna S. Solodovnyk, popup.head Olga I. Shapran popup.opponent Iryna Y. Zhorova popup.opponent Liubov V. Bilyk popup.review Viacheslav V. Riznyk popup.review Viacheslav V. Redziuk Description Актуальність дослідження зумовлена новизною проблеми управління освітньою діяльністю фаховими медичними коледжами, що набуває особливого значення в процесі зростання суспільних вимог до якісної підготовки майбутніх медичних працівників, а також динамічного використання інноваційних педагогічних технологій у системі освіти, запровадження сучасних підходів до управлінської діяльності з урахуванням процесів євроінтеграції української освіти. Наукова новизна отриманих результатів полягає в тому, що: – вперше сформульовано авторське визначення дефініцій «управління освітнім процесом медичного коледжу» та «управлінська компетентність суб’єктів освітнього процесу медичних коледжів»; теоретично обґрунтовано й експериментально перевірено організаційно-педагогічні умови управління освітньою діяльністю фахового медичного коледжу засобами інноваційних педагогічних технологій; розроблена й апробована інформаційно-функціональна модель управління освітньою діяльністю медичного коледжу з використанням інноваційних педагогічних технологій у єдності методологічно-цільового, організаційно-процесуального і діагностично-результативного блоків; – уточнено сутність основних категорій дослідження: «якість професійної підготовки здобувача передвищої освіти в коледжах», «управління якістю професійної підготовки майбутніх фахових молодших бакалаврів»; «організаційно-педагогічні умови», критерії процесу управління освітньою діяльністю медичного коледжу з використанням інноваційних педагогічних технологій, рівнева система оцінювання результативності управління освітньою діяльністю медичного коледжу з використанням інноваційних педагогічних технологій; – подальшого розвитку набула характеристика сучасних інноваційних педагогічних технологій управління освітньою діяльністю фахового медичного коледжу (хаб-технологій, кейс-менеджменту, крауд-технологій, електронного навчання (Е-learning), рефлексивних технологій). Практичне значення отриманих результатів полягало в експериментальній апробації інформаційно-функціональної моделі та організаційно-педагогічних умов управління освітньою діяльністю медичного коледжу з використанням інноваційних педагогічних технологій; практичному застосуванні інноваційних педагогічних технологій у процесі управління освітньою діяльністю медичного коледжу; проведенні експериментального дослідження з означеної проблематики та узагальненні його результатів; розробці методичних рекомендацій щодо підвищення ефективності управління освітньою діяльністю медичного коледжу з використанням інноваційних педагогічних технологій. У дослідженні уточнено зміст понять «управління», «якість професійної підготовки здобувачів освіти в коледжах», «управління якістю професійної підготовки майбутніх фахових молодших бакалаврів», «організаційно-педагогічні умови». Registration Date 2025-03-26 popup.nrat_date 2025-03-26 Close