Search academic texts

Registration Number

0825U001110, PhD dissertation

Status

Доктор філософії, 025, Музичне мистецтво

Date

28-05-2025

popup.evolution

o

Title

Theoretically-practical and performative dimensions of children’s choral art of Ukraine and China (on the example of activity of Serhiy Prokopov and Yang Hongnian)

Author

Fan Tang,

popup.head Olena Batovska
popup.opponent Ievgeniia Bondar
popup.opponent Olena Zaverukha
popup.review Yuliia Ivanova
popup.review Nataliya Byelik-Zolotaryova

Description

Мета дослідження – визначити особливості теоретико-практичних та виконавських вимірів дитячого хорового мистецтва України та Китаю. Наукова новизна. Вперше в українському музикознавстві: • розглянуто і систематизовано особливості розвитку дитячого хорового мистецтва України та Китаю; • сформульовано базові теоретичні концепції дитячого хорового виконавства України та Китаю; • репрезентовано мистецьку та педагогічну діяльність С. Прокопова у динаміці розвитку дитячого хорового виконавства Україн; • представлено виконавсько-педагогічні настанови фундатора традицій дитячого хорового виконавства Китаю Яна Хунняня; • досліджено динаміку оновлення жанрово-стильової палітри та образно-тематичного спрямування репертуару дитячого хорового колективу; • здійснено аналіз репертуарів хору «Весняні голоси» Харківського обласного палацу дитячої та юнацької творчості та Пекінського філармонічного хору; • визначено жанрово-стильові пріоритети репертуарної політики названих хорових колективів; • проаналізовано та надано виконавсько-аналітичні спостереження щодо репертуарних творів даних хорових колективів; • узагальнено досягнення видатних дитячих хорових колективів «Весняні голоси» та Хор Пекінської філармонії на національному та світовому рівнях. Висновки: Досліджено розвиток дитячого хорового виконавства в Україні та Китаї. Систематизовано науковий доробок українських та китайських дослідників. Сформульовано базові теоретичні концепції дитячого хорового мистецтва. Систематизовано вокальну методику розвитку дитячого голосу у хорі. Висвітлено науково-практичні та педагогічні надбання С. Прокопова та Я. Хунняня. Доведено тотожність їхніх пріоритетних підходів до хорової педагогіки. Здійснено аналіз жанрово-стильової та виконавської специфіки репертуару хорів «Весняні голоси» та Пекінської філармонії. Доведено, що обидва колективи стали лабораторіями нових методів роботи з дітьми. Їхня діяльність сприяла популяризації хорової музики та формуванню професійного фундаменту для майбутніх поколінь музикантів. Ключові слова: дитяче хорове мистецтво, хорова творчість, хорове виконавство, вокально-хорова робота, жанр, стиль, твір, гармонія, драматургія, інноваційні процеси, інтонування, керівництво, композиція, музичне мислення, художній образ, репертуар, семантика, фактура, виконавська інтерпретація.

popup.nrat_date

2025-04-02