Search academic texts

Information × Registration Number 0825U001500, PhD dissertation Status Доктор філософії Date 20-06-2025 popup.evolution o Title The psychological features of younger schoolchildren’s traumatic experience transformation using Hibuki-therapy Author Dafna Sharon Maksimov, popup.head Nataliya I. Pinchuk popup.opponent Olesia A. Stoliarchuk popup.opponent Nataliia V. Prorok popup.review Valentyna V. Balakhtar popup.review Oleksandra Brukhovetska Description Дисертаційну роботу присвячено теоретичному аналізу та емпіричному вивченню особливостей травмівних переживань молодших школярів, розробленню й обґрунтуванню програми трансформації травмівних переживань за допомогою Хібукі-терапії та визначенню її ефективності й результативності після впровадження в межах експериментальної групи, а також порівняння результатів експериментальної та контрольної груп на формувальному етапі дослідження. Об’єктом дослідження визначено переживання особистістю психічної травми, а предметом – психологічні особливості трансформації травмівних переживань молодших школярів засобами Хібукі-терапії. Мета дослідження полягала у теоретичному обґрунтуванні та емпіричному дослідженні особливостей травмівних переживань молодших школярів та їх трансформації засобами Хібукі-терапії. У результаті теоретичного аналізу наукової літератури виокремлено основні теоретико-методологічні підходи до вивчення психічної травми (психоаналітичний, психодинамічний; когнітивно-біхевіористський; культурно-історичний; діяльнісний; клінічний; наративний; генетичний; суб’єктно-вчинковий; комплексний тощо), визначено поняття психічної травми, вікові особливості травмівних переживань тощо. У межах роботи психічна травма визначається як травма (від давньогрецького τραύμα «рана»), що пов’язана із подією чи її інтерпретацією суб’єктом, яка не належить до сфери типового досвіду індивіда і за рахунок цього сприймається як непереборна, незвичайна та викликає глибокі негативні емоційні, болісні переживання, страждання, тривожність, жах, безпорадність тощо. Registration Date 2025-05-05 popup.nrat_date 2025-05-05 Close