Search academic texts

Information × Registration Number 0825U002273, PhD dissertation Status Доктор філософії Date 09-02-2022 popup.evolution o Title The formation of future choreographers” Information and communication competence in the process of learning of special subjects Author Olena V. Avramenko, popup.head Liudmyla Y. Peretiaha popup.opponent Oksana A. Zhukova popup.opponent Ihor V. Hevko popup.review Nataliia A. Buhaiets popup.review Svitlana O. Dotsenko Description У дисертації вперше подано цілісно проблему фoрмувaння в мaйбутнiх хoрeoгрaфiв iнфoрмaцiйнo-кoмунiкaцiйнoї кoмпeтeнтнocтi у прoцeci вивчeнн фaхoвих диcциплiн. Доцільність дослідження зазначеної проблеми підсилюється необхідністю подолання суперечностей між: між достатньо високим рівнем розробленості в психолого-педагогічній науці питань фoрмувaння в мaйбутнiх фахівців iнфoрмaцiйнo-кoмунiкaцiйнoї кoмпeтeнтнocтi у прoцeci вивчeння фaхoвих диcциплiн та недостатнім використанням цих напрацювань в освітньому середовищі підготовки майбутніх хореографів; між існуючою специфікою професійної діяльності майбутніх хореографів та відсутністю її врахування у змісті їхньої підготовки на засадах iнфoрмaцiйнoкoмунiкaцiйних технологій; між необхідністю цілеспрямованої підготовки майбутнього хореографа та нерозробленістю відповідних методик, спроможних забезпечити цілісність, системність і якість зазначеного процесу, спрямованого на фoрмувaння iнфoрмaцiйнo-кoмунiкaцiйнoї кoмпeтeнтнocтi у прoцeci вивчeння фaхoвих диcциплiн. У дисертації вперше теоретично обґрунтовано технологію формування в майбутніх хореографів інформаційно-комунікаційної компетентності у процесі вивчення фахових дисциплін та етапи її реалізації (професійно-мотиваційний, змістово-діяльнісний, рефлексійно-корегувальний); педагогічні умови ефективного функціонування технології (актуалізація мотиваційно-ціннісної складової підготовки майбутніх хореографів; організація взаємодії студентів і викладачів ЗВО у мережі Інтернет через створення інформаційно-цифрового навчального середовища на основі індивідуального супроводу студента; створення індивідуальних освітніх маршрутів студентів при проходженні педагогічної практики); виокремлено психолого-педагогічні особливості формування в майбутніх хореографів інформаційно-комунікаційної компетентності у процесі вивчення фахових дисциплін; уточнено суть понять «інформаційно-комунікаційна компетентність», компоненти сформованості в майбутніх хореографів інформаційно-комунікаційної компетентності у процесі вивчення фахових дисциплін (мотиваційно-ціннісний, змістовий, процесуальний, особистісно-рефлексійний); критерії (мотиваційний, когнітивний, діяльнісно-творчий, рефлексійно-результативний), показники. Подальшого розвитку набули положення щодо оновлення прийомів, форм та методів формування в майбутніх хореографів інформаційнокомунікаційної компетентності у процесі вивчення фахових дисциплін. Практична значущість результатів дослідження визначається тим, що експериментальна перевірка науково обґрунтованої та розробленої технології формування в майбутніх хореографів інформаційно-комунікаційної компетентності у процесі вивчення фахових дисциплін дозволяє рекомендувати її до впровадження в освітній процес закладів вищої освіти України для підвищення якості професійної підготовки майбутніх хореографів. В освітній процес підготовки майбутніх хореографів впроваджено авторський спецкурс «Формування в майбутніх хореографів інформаційно-комунікаційної компетентності». Положення, висновки й рекомендації, розроблені на основі узагальнення дослідницьких матеріалів, упроваджено в освітній процес підготовки майбутніх хореографів Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. Теоретичними положеннями та практичними напрацюваннями можуть послугуватися: викладачі під час проведення аудиторних і позааудиторних занять, при розробці навчальних програм, створенні навчальних посібників із фахових дисциплін; студенти в процесі підготовки до лекційно-семінарських занять, написанні курсових і магістерських робіт. Матеріали дослідження доцільно використовувати в процесі підвищення кваліфікації педагогічних кадрів, зокрема хореографів. Registration Date 2025-06-12 popup.nrat_date 2025-06-12 Close