Search academic texts

Information × Registration Number 2022U000008, Article popup.category Title USAGE OF PROVERBS FOR THE DEVELOPMENT OF THE SOCIOCULTURAL COMPETENCE OF STUDENTS AT ENGLISH LESSONS popup.author Корнєва СвітланаKornieva Svitlana popup.publication 31-03-2021 popup.source_user Вересень №2(89) 2021 popup.source https://september.moippo.mk.ua/index.php/sept/article/view/148 popup.publisher Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти Description У статті теоретично обґрунтовано необхідність використання англомовних прислів’їв для розвитку соціокультурної компетентності учнів на уроках англійської мови в школі. Здійснено вивчення питання про соціокультурну компетентність у працях педагогів. Установлено, що складові пареміологічного фонду є важливим матеріалом під час викладання іноземної мови для виховання культурної грамотності учнів. Визначено сімдесят п’ять англійських прислів’їв, які найчастіше вживаються нині в Сполучених Штатах Америки, для розроблення та впровадження вправ і завдань на уроках англійської мови. З’ясовано, що застосування прислів’їв на уроках англійської мови є одним із ефективних прийомів навчання фонетичного, граматичного та мовного матеріалу. Як наслідок, покращується вимова учнів, знання про граматичні конструкції, збагачується лексичний запас, що сприяє вдосконаленню комунікативних навичок, підвищенню мотивації до вивчення англійської мови, розвитку соціокультурної компетентності учнів. popup.nrat_date 2022-06-25 Close