Search academic texts

Information × Registration Number 2022U000029, Article popup.category Title NEW READING PRACTICE OF STUDENTS IN THE MODERN SCHOOL EDUCATION popup.author Гич Галина МиколаївнаGich Galina popup.publication 26-11-2021 popup.source_user Вересень №4(91) 2021 popup.source https://september.moippo.mk.ua/index.php/sept/article/view/157 popup.publisher Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти Description Стаття присвячена аналізу особливостей цифрового читання учнів Нової української школи. Дано визначення поняття «цифрове читання», розглянуто його генеалогію в контексті еволюції писемності та формування нової інформаційно-медійної письмової культури. Доведено, що читання за допомогою електронних носіїв є новою практикою читацької діяльності дітей та підлітків і водночас така практика читання є еволюцією читання як цивілізаційного процесу. Проаналізовано наукові публікації щодо специфіки цифрового читання читачів нового покоління. Підкреслено, що значного розвитку цифрове читання набуло у сфері освіти, тому що: по-перше, сфера освіти активно цифровізується, по-друге – в основі навчання завжди лежить текст (а відповідно – і читання). Показано відмінності між читанням-скануванням і читанням-зануренням у текст. Розглянуто переваги і недоліки цифрового читання. Стверджується, що в оволодінні цифровим читанням учневі має допомогти компетентний дорослий – учитель, який повинен мати належні знання щодо специфіки цифрового читання. Уперше названо способи зміни усталених читацьких практик у зв’язку з формуванням «нової» моделі читання дітей і підлітків. popup.nrat_date 2022-06-25 Close