Search academic texts

Information × Registration Number 2023U000004, Article popup.category Title TEACHING THE EDUCATIONAL COMPONENT OF "PEDAGOGICAL AND PSYCHOLOGICAL REFLECTION FOR TEACHER SELF-DEVELOPMENT DURING WARTIME" IN POSTGRADUATE EDUCATION SETTINGS popup.author Хозраткулова Ірина popup.publication 29-03-2023 popup.source_user Вересень №1((96)) 2023 popup.source https://september.moippo.mk.ua/index.php/sept/article/view/284 popup.publisher Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти Description У статті акцентовано на необхідності розвитку рефлексії як одного з основних чинників, що впливає на процес саморозвитку педагогів, зокрема під час військових подій. Зауважено, що актуальним для інститутів післядипломної педагогічної освіти є питання створення навчально-методичних комплексів, що сприятимуть збереженню психічного здоров’я учасників освітнього процесу. У фокусі уваги розвиток рефлексивних процесів педагогів. Приділено увагу важливості психолого-педагогічного супроводу педагогів у стабілізації психічного стану через розвиток здатності до життєстійкості методами рефлексії.  Ситуацію професійної діяльності в період воєнної агресії розглянуто як стресову. Визначено проблему нормалізації психічних станів учасників освітнього процесу у складні періоди життя через участь у рефлексивній діяльності. Феномен рефлексивного мислення представлено як здатність особистості справлятися з кризовими подіями в житті. Уперше розроблено, систематизовано та впроваджено комплексну програму модуля рефлексивної одночасної взаємодії слухачів інституту післядипломної освіти в процесі модульно-розвивального навчання.  Схарактеризовано рефлексивні вправи, які створюють дослідницьку ситуацію пошуку на шляху адаптації педагогів до змін, що мотивує до самоосвіти. Зосереджено увагу на аналізі набутого досвіду і помилок. popup.nrat_date 2023-04-23 Close