Search academic texts

Information × Registration Number 2023U000037, Article popup.category Стаття Title CUITURALAND AESTHETICUNIVERSALSOFKREMIN’S POETRY ANDTHESTRATEGYOF INTEGRATED EDUCATION popup.author Петренко ОльгаPetrenko Olha popup.publication 23-09-2023 popup.source_user Вересень №(Спецвипуск) 2023 popup.source https://september.moippo.mk.ua/index.php/sept/article/view/306 popup.publisher Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти Description   Сучасний вимір дослідження поетичного доробку Дмитра Кременя охоплює безліч аспектів історіософського, культурологічного, філологічного, художньо-естетичного, мистецтвознавчого, педагогічного дискурсів. Феномен творчості поета, есеїста, перекладача постає в розмаїтті обдарувань цієї унікальної особистості, мислення якої охоплювало глобальні проблемами буття і свідомості, органічно поєднувало розуміння національних і загальнолюдських цінностей. Поставлено проблему значення культурно-естетичних універсалій у поетичному доробку Дмитра Кременя, через які можна скласти уявлення про духовно-творчі основи його діяльності й світогляду. Важливим практичним аспектом постає використання поетичного доробку Д. Д. Кременя в міждисциплінарних зв’язках літератури, мистецтва, історії, народознавства та інших дисциплін закладів загальної середньої освіти. Формування стратегій інтегрованого навчання використання культурно-естетичних універсалій сприятиме процесам пізнання рис загального й окремого в методах викладання. У такому напрямі поетичні тексти Дмитра Кременя стають неоціненним матеріалом для опанування проблем міжпредметної інтеграції. Уперше порушено проблему осягнення поетичного доробку Д. Д. Кременя з погляду культурно-естетичних цінностей з метою залучення відповідного методологічного апарату для використання в практиці інтегрованого навчання. popup.nrat_date 2023-10-13 Close