Search academic texts

Information × Registration Number 2108U000646, Article popup.category Thesis Title popup.author popup.publication 01-01-2008 popup.source_user Сумський державний університет popup.source http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/18307 popup.publisher Видавництво СумДУ Description Введення тестування у процес контролю знань та навичок студентів під час вивчення математичних дисциплін дозволяє уникнути суб'єктивної оцінки знань, яка пов'язана з відсутністю чітко сформульованих стандартів знань та обсягів умінь, об'єктивних критеріїв оцінки та ефективних механізмів порівняння. Крім того, прийнята методика прийому іспитів за 3-4 питаннями в білеті не дозволяє оцінити повноту засвоєння матеріалу і провокує списування тощо. Перехід до кредитно-модульної та модульно-рейтингової системи дозволяє ефективно впроваджувати механізм поточного контролю під час залікових тижнів. При цитуванні документа, використовуйте посилання http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/18307 popup.nrat_date 2025-05-12 Close