Search academic texts

Information × Registration Number 2113U000076, Article popup.category Книга, Рецензовано Title Managing the development of small rural schools popup.author Мелешко В.В. popup.publication 01-01-2013 popup.source_user Національна академія педагогічних наук України popup.source https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/2481/ popup.publisher Педагогічна думка Description У посібнику розглядаються проблеми розвитку малочисельних шкіл, що функціонують у сільській місцевості, розкривається сутність їхньої багатофункціональної ролі в освітньому просторі. Описано особливості управління малочисельною школою, подано теоретичне обґрунтування моделі управління розвитком таких навчальних закладів. До посібника ввійшли матеріали практичного впровадження моделей розвитку у сільських малочисельних школах. Сучасна сільська загальноосвітня школа працює в нових соціально-економічних умовах розвитку села, що позначаються на формуванні відносин між освітою та місцевими виробничими й бізнесовими структурами, на актуалізації змін і нововведень, пов’язаних із новими освітніми стандартами, потребами і запитами дітей та їхніх батьків на якісну освіту. На основі варіативного моделювання розвитку загальноосвітніх навчальних закладів, розташованих у сільській місцевості, вирішуються завдання забезпечення якісної освіти у малочисельних школах, зростає конкурентоспроможність сільських школярів, оновлюється процес управління такими закладами, що свідчить про інноваційний характер їх функціонування. З огляду на це суттєвих змін потребує система управління загальноосвітнім навчальним закладом, що забезпечує його подальший розвиток. Проте цей процес є тривалим і значною мірою залежить від компетентного керівництва, рівня реалізації управлінських функцій, активності, зацікавленості й дійовості всіх учасників освітнього процесу. Основна мета, яку поставив автор, – визначити тенденції розвитку малочисельних шкіл і розробити модель управління розвитком таких навчальних закладів, враховуючи їх специфічні особливості. Зміст посібника може бути корисними як для початківців, так і для досвідчених керівників малочисельних шкіл, учителів, які працюють чи готуються до педагогічної діяльності в таких навчальних закладах, а також прислужиться освітянам, яким не байдужі проблеми сільської школи. popup.nrat_date 2024-01-15 Close