Search academic texts

Information × Registration Number 2113U000136, Article popup.category Книга, Рецензовано Title popup.author Павлик Н.В. popup.publication 01-01-2013 popup.source_user Національна академія педагогічних наук України popup.source https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/106649/ popup.publisher Логос Description Учебно-методическое пособие посвящено проблеме особенностей структуры и содержания характера в юношеском возрасте и предназначено для практических психологов и педагогов для работы с ученической молодежью. В первом разделе осуществлен теоретический анализ категории «характер» в зарубежной и отечественной психолого-педагогической науке. Важным выводом является то, что характер является психологической предпосылкой и результатом духовно-личностного развития в юношеском возрасте. Второй раздел посвящен рассмотрению характерологических дисгармоний личности. В третьем разделе представлена модель структуры характера личности, а также ряд экспериментальных психодиагностических методик исследования особенностей и степени гармоничности характера, которые могут использоваться в условиях учебных заведений. Четвертый раздел посвящен презентации спецкурса "Гармонизация характера личности в юношеском возрасте". Инновационный учебно-психологический спецкурс направлен на гармонизацию характера современных старшеклассников и студентов путем формирования нравственных отношений, позитивного мышления, обретения навыков нравственного поведения. Методология спецкурса гармонизации характера имеет основой знания о человеке в свете христианской антропологии. Спецкурс сочетает такие формы психологической работы как лекции, дискуссии, психотренинг, ролевые игры. Навчально-методичний посібник присвячений проблемі особливостей структури й змісту характеру в юнацькому віці й призначений для практичних психологів і педагогів. У першому розділі здійснений теоретичний аналіз категорії "характер" у закордонній і вітчизняній психолого-педагогічній науці. Важливим висновком є те, що характер є психологічною передумовою й результатом духовно-особистісного розвитку в юнацькому віці. Другий розділ присвячений розгляду характерологічних дисгармоній особистості. У третьому розділі представлена модель структури характеру особистості, а також ряд експериментальних психодіагностичних методик дослідження особливостей і рівня гармонійності характеру, які можуть використовуватися в умовах навчальних закладів. Четвертий розділ присвячений презентації спецкурсу "Гармонізація характеру особистості в юнацькому віці".Інноваційний навчально-психологічний спецкурс спрямований на гармонізацію характеру сучасних старшокласників і студентів шляхом формування моральних ставлень, позитивного мислення, знаходження навичок моральноъ поведінки. Методологія спецкурсу гармонізації характеру має основою знання про людину у світлі християнської антропології. Спецкурс сполучає такі форми психологічної роботи як лекції, дискусії, психотренінг, рольові ігри. The manual is devoted to the problem of peculiarities of structure and content of character in adolescence and is intended for practical psychologists and educators to work with student youth. In the first section, a theoretical analysis of the category "character" in foreign and domestic psychological and pedagogical science is made. An important conclusion is that character is a psychological prerequisite and the result of spiritual and personal development in adolescence. The second section is devoted to the consideration of characteristic disharmonies of personality. The third section presents the model of the structure of personality character, as well as a number of experimental psychodiagnostic techniques for the study of features and degree of harmony of character, which can be used in educational settings. The fourth section is devoted to the presentation of the special course "Harmonization of personality in adolescence". Innovative educational-psychological special course is aimed at harmonizing the character of modern high school students and students by forming moral attitudes, positive thinking, finding the skills of moral behavior. Methodology of the special course of harmonization character has the basis of knowledge about man in the light of Christian anthropology. Special course combines such forms of psychological work as lectures, discussions, psycho-training, role-playing games. popup.nrat_date 2024-01-15 Close