Search academic texts

Information × Registration Number 2113U000148, Article popup.category Книга, Рецензовано Title Psychological peculiarities of teacher training for a spiritually oriented developmental interaction with pupils popup.author Становських З.Л.Радзімовська О. В.Шкіренко Олена Віталіївна popup.publication 01-01-2013 popup.source_user Національна академія педагогічних наук України popup.source https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/709799/ popup.publisher Institute of Pedagogical Education and Adult Education of National Academy of Sciences of Ukraine Description У посібнику висвітлено теоретико-методологічні основи та методичні підходи до вирішення актуальної проблеми підготовки педагогів до духовно-орієнтованої розвивальної взаємодії з учнями. Особливу увагу при цьому приділено аксіологічним, мотиваційно-смисловим та емоційно-вольовим аспектам саморегуляції педгогів у вирішенні професійних завдань. Окрема увага приділена етичним та методичним питанням психологічної діагностики готовності педагогічного персоналу до розвитку духовного потенціалу молоді, презентовано конкретний дослідницький інструментарій. Наведено також результати експериментальної роботи за цим напрямком і описані психологічні особливості ціннісної, мотиваційної-смислової та емоційно-вольової саморегуляції сучасних педагогів у вирішенні завдань духовного розвитку учнів. В останньому розділі посібника розкрита специфіка розвитку готовності педагогів до розвитку духовного потенціалу учнівької молоді, презентовані практичні психологічні розробки для вдосконалення особистісної підготовки педагогів до духовно-орієнтованої розвивальної взаємодії з учнями. Книга може бути корисною вчителям, соціальним педагогам, шкільним психологам, науковцям, докторантам, аспірантам, викладачам вищої школи, студентам, а також широкому загалу дорослих, які зацікавлені у власному самопізнанні, духовному саморозвитку та професійній самореалізації. popup.nrat_date 2024-01-15 Close