Search academic texts

Information × Registration Number 2113U000196, Article popup.category Монографія, Не рецензовано Title popup.author popup.publication 01-01-2013 popup.source_user НАПН України popup.source http://lib.iitta.gov.ua/9928/ popup.publisher Педагогічна думка Description У монографії науково обґрунтовано й розроблено систему інформатизації навчально-виховного процесу у ПТНЗ будівельного профілю, яка ґрунтується на положеннях інтегративного, інформологічного, компетентнісного, критеріального, синергетичного, системного, технологічного та цивілізаційного підходів, враховує структуру професійної інформатичної компетентності кваліфікованих робітників-будівельників, тенденції інформаційної моделі будівництва. Охарактеризовано завдання та функції інформатизації профтехосвіти будівельників, показано перспективні напрями застосування ІКТ у їхній підготовці. Пропонуються педагогічні умови, розроблено модель інформатизації навчально-виховного процесу у ПТНЗ будівельного профілю. Викладено основні засади інформатизації професійно-технічної освіти робітників-будівельників. Створення ІКТ-насиченого освітнього середовища забезпечує широке застосування ІКТ у навчально-виробничому процесі, модернізацію змісту освіти з урахуванням нового змісту діяльності кваліфікованого робітника, підвищення якості професійної та інформаційної підготовки майбутніх фахівців. Застосування комп’ютерно орієнтованих засобів та інформаційних ресурсів у професійній підготовці будівельників, передусім електронних навчально-методичних комплексів педагогічних програмних засобів сприяє ефективності навчальної діяльності учнів і педагогів, інтерактивності педагогічної взаємодії, професійній спрямованості й наступності навчання, удосконаленню форм і методів подання навчальної інформації. The monography scientifically grounds and develops the system of informatization of the educational process in vocational schools of a building profile that is based on positions of integration, information, competence, criteria, synergetics, system, technology and civilization approaches, takes into account the structure of professional informative competence of skilled workers-builders, and the tendency of building information model. The author characterizes tasks and functions of informatization of vocational education of builders, draws the directions and perspectives of ICT application in their training process. He offers pedagogical conditions, develops the model of informatization of the educational process in vocational schools of a building profile. The monography expounds basic principles of scientific and methodical providing of informatization of workers-builders vocational education. Upgrading of professional and informative training of a future specialist is provided by the creation of ІCТ-filled educational environment in vocational schools, the modernization of education contents taking into account new contents of skilled worker’s activity in an informative society, the wide use of ICT in the educational-production process. The usage of computer oriented facilities and informative resources in builders’ professional training, first of all electronic educational and methodical complexes of pedagogical programmatic facilities, contributes greatly to the efficiency of students’ and teachers’ educational activity, pedagogical co-operation, professional orientation and continuous studies, improvement of forms and methods of the educational information presentation. В монографии научно обоснована и разработана система информатизации учебно-воспитательного процесса в ПТУЗ строительного профиля, которая основывается на положениях интегративного, информологического, компетентностного, критериального, синергетического, системного, технологического и цивилизационного подходов, учитывает структуру профессиональной информатической компетентности квалифицированных рабочих-строителей, тенденции информационной модели строительства. Охарактеризованы задачи и функции информатизации профтехобразования строителей, показано перспективные направления применения ИКТ в их подготовке. Предлагаются педагогические условия, разработана модель информатизации учебно-воспитательного процесса в ПТУЗ строительного профиля. Изложены основные принципы информатизации профессионально-технического образования рабочих-строителей. Создание ИКТ-насыщенной образовательной среды обеспечивает широкое применение ИКТ в учебно-производственном процессе, модернизацию содержания образования с учетом нового содержания деятельности квалифицированного рабочего, повышения качества профессиональной и информационной подготовки будущих специалистов. Применение компьютерно-ориентированных средств и информационных ресурсов в профессиональной подготовке строителей, прежде всего электронных учебно-методических комплексов педагогических программных средств способствует эффективности учебной деятельности учащихся и педагогов, интерактивности педагогического взаимодействия, профессиональной направленности и преемственности обучения, совершенствованию форм и методов изложения учебной информации. popup.nrat_date 2024-11-25 Close