Search academic texts

Information × Registration Number 2113U002970, Article popup.category Стаття Title popup.author popup.publication 01-01-2013 popup.source_user Сумський державний університет popup.source http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/50856 popup.publisher ТНПУ ім. В. Гнатюка Description У статті досліджуються деякі аспекти кооперативного навчання на занятті з іноземної мови. Кооперативне навчання розглядається як стратегія навчання, яка припускає співпрацю учнів в групах, підвищує мотивацію, сприяє розвитку критичного мислення, формуванню позитивної залежності і власної оцінки, учить вирішувати протиріччя і конфлікти. У статті проаналізовані деякі характеристики кооперативного навчання у рамках парадигми нових педагогічних технологій. The article deals with some aspects of cooperative learning in the foreign language classroom. Cooperative learning is defined as a strategy for the classroom that is used to increase motivation , to help students develop a positive image of self and others, to provide a vehicle for critical thinking and problem solving, and to encourage collaborative skills. The research focuses on pointing out assumptions about cooperative learning, describing strategies for group dynamics, investigating steps and levels of cooperative skills. popup.nrat_date 2025-05-12 Close