Search academic texts

Information × Registration Number 2114U000249, Article popup.category Монографія, Не рецензовано Title popup.author popup.publication 01-01-2014 popup.source_user Національна академія педагогічних наук України popup.source https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/8311/ popup.publisher ТОВ "Альфа-реклама" Description У монографії розкрито концептуальні підходи, зміст, технологію, технологічне забезпечення, маркетингово-моніторинговий супровід та трансформаційні процеси підготовки фахівців з педагогіки вищої школи на основі компетентнісного підходу в межах європейської кредитно-трансферної системи організації навчального процесу, описано педагогічні умови процесу підготовки магістрів специфічної категорії «педагогіка вищої школи». Монографія призначається для викладачів, студентів вищих навчальних закладів, науковців, науково-педагогічних працівників та всіх тих, хто цікавиться проблемою управління підготовкою фахівців з педагогіки вищої школи на основі компетентнісного підходу в межах європейської кредитно-трансферної системи організації навчального процесу. The book deals with the conceptual approaches, content, technology, manufacturing, maintenance, marketing and maintenance of monitoring and transformation processes of training in Pedagogics competency-based approach within the European credit transfer system to learn, pedagogical conditions described the process of preparing a specific category of Masters "higher Education Pedagogy ". The book is intended for teachers, university students, scientists, science teachers and all those interested in management training specialists Pedagogics competency-based approach within the European credit transfer system to learn. В монографии раскрыты концептуальные подходы, содержание, технологию, технологическое обеспечение, маркетингово-мониторинговый сопровождение и трансформационные процессы подготовки специалистов по педагогике высшей школы на основе компетентностного подхода в рамках европейской кредитно-трансферной системы организации учебного процесса, описано педагогические условия процесса подготовки магистров специфической категории «педагогика высшей школы». Монография предназначена для преподавателей, студентов высших учебных заведений, научных, научно-педагогических работников и всех тех, кто интересуется проблемой управления подготовкой специалистов по педагогике высшей школы на основе компетентностного подхода в рамках европейской кредитно-трансферной системы организации учебного процесса. popup.nrat_date 2024-11-25 Close