Search academic texts

Information × Registration Number 2115U000168, Article popup.category Книга, Рецензовано Title popup.author Лучинкіна А.І.Міленіна М.М.Мілютіна К.Л.Ковальчук Ю.М. popup.publication 01-01-2015 popup.source_user Національна академія педагогічних наук України popup.source https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/704930/ popup.publisher Institute of Gifted Child of NAPS of Ukraine Description Посібник містить концепцію соціального інтелекту як кінцевого продукту соціалізації індивіда у контексті чинників реального та віртуального соціальних середовищ: опис типів соціального інтелекту Інтернет-користувачів, перелік та характеристику методичного інструментарію діагностики і розвитку потенціалу соціальної інтелектуальної обдарованості школярів засобами Інтернету. Розраховано на психологів, педагогічних працівників різних типів загальноосвітніх навчальних закладів, науковців, які займаються проблемами розвитку інтелектуальної обдарованості і соціалізації дітей та молоді в Інтернет-середовищі. The guide includes the concept of social intelligence as the end product of socialization of the individual factors in the context of real and virtual social environments: a description of the types of social intelligence of Internet users list and description of methodological tools for diagnostics and the development of student’s intellectual giftedness by means of the Internet. For psychologists, pedagogues of different types of secondary schools, scientists dealing with the issues of intellectual giftedness development and socialization of children and young people in the Internet environment. popup.nrat_date 2024-01-15 Close