Search academic texts

Information × Registration Number 2115U000279, Article popup.category Монографія, Не рецензовано Title popup.author popup.publication 01-01-2015 popup.source_user Національна академія педагогічних наук України popup.source https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/9862/ popup.publisher "Друкарня Мадрид" Description У монографії представлено результати дослідження формування у вихованців позашкільних навчальних закладів базових компетентностей, проведеного лабораторією діяльності позашкільних закладів Інституту проблем виховання НАПН України. Автори розглядають провідні теоретичні положення щодо впровадження компетентнісного підходу в позашкільній освіті. Визначено перелік базових компетентностей, що формуються у пізнавально-практичній діяльності вихованців позашкільних навчальних закладів за основними напрямами позашкільної освіти. Монографію адресовано науковим і практичним працівникамсистеми освіти,педагогічним працівникам позашкільних навчальних закладів, аспірантам, студентам. В монографии представлены результаты исследования формирования у воспитанников внешкольных учебных заведений базовых компетентностей, проведенного лабораторией деятельности внешкольных учреждений Института проблем воспитания НАПН Украина. Авторы рассматривают ведущие теоретические положения по внедрению компетентностного подхода в внешкольном образовании. Определен перечень базовых компетентностей, которые формируются в познавательно-практической деятельности воспитанников внешкольных учебных заведений по основным направлениям внешкольного образования. Монография адресована научным и практическим работникам системы образования, педагогическим работникам внешкольных учебных заведений, аспирантам, студентам. The book presents the results of research of formation of pupils' basic competencies of out-of-school educational establishments conducted by the Laboratory of out-of-school educational establishments of Institute of Problems of Education of NAPS of Ukraine. The authors examine key theoretical principles for implementing the competency approach to out-of-school education. The list of basic competencies that are formed in the cognitive and practical activities of pupils of out-of-school educational establishments by the main direction of out-of- school education. This study is intended for scientific and practitioners of educational system, teaching staff of out-of-school educational establishments, post-graduate students and students. popup.nrat_date 2024-11-25 Close