Search academic texts

Information × Registration Number 2116U000139, Article popup.category Книга, Рецензовано Title popup.author Кондратова Л.Г.Гаркавенко Зоя ОлександрівнаЛактіонова Г.М. popup.publication 01-01-2016 popup.source_user Національна академія педагогічних наук України popup.source https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/705932/ popup.publisher ІПООД НАПН України Description У посібнику дві частини, у першій охарактеризовано не тільки теоретичні підходи до сучасної виховної діяльності, але й технологічну підготовку до неї майбутніх педагогів, психологів, соціальних працівників. Презентовано авторську технологію підготовки майбутнього педагога до виховної діяльності у процесі психолого-педагогічної практики у літньому оздоровчому таборі в якості педагога-вожатого. Фактичними завданнями практичної підготовки майбутніх педагогів є формування професійного компоненту готовності до практичної діяльності. У підготовлених матеріалах, безперечно, корисними є представлені підходи до оцінювання результатів практики студентів, як значущої компоненти технології навчання та формування особистісної готовності до здійснення виховної діяльності. The book includes two parts, the first describes not only the theoretical approaches to modern educational activities, but also technological preparation of future teachers, psychologists and social workers. Presented author technology of the future teacher to educational activities in the psychological and pedagogical practices in a summer camp as a teacher-counselor. Actual tasks of practical training of future teachers is to develop the professional component of preparedness for practice. In the prepared materials undoubtedly are useful are approaches to performance evaluation practices for students as significant components of technology education and the formation of personal readiness to implement educational activities. popup.nrat_date 2024-01-15 Close