Search academic texts

Information × Registration Number 2117U000123, Article popup.category Монографія, Не рецензовано Title popup.author Бібік Н.М.Савченко Олександра ЯківнаАндрусенко Ірина ВолодимирівнаВашуленко Оксана ВікторівнаПрищепа О.Ю.Пономарьова К. І.Цимбалару Анжеліка ДмитрівнаМартиненко Валентина ОлександрівнаЛистопад Наталія Петрівна popup.publication 01-01-2017 popup.source_user Національна академія педагогічних наук України popup.source https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/712954/ popup.publisher Видавничий дім "Сам" Description У посібнику представлені дидактичні моделі організаційних форм компетентнісно орієнтованого навчання української мови, літературного читання, математики, «Я у світі», природознавства; подано методичні настанови щодо їх реалізації у навчальному процесі початкової школи. Робота спрямована на підвищення якості освіти шляхом удосконалення організації процесу навчання у початковій школі на засадах компетентнісного підходу й може бути використаною у масовій педагогічній практиці початкової ланки освіти, в навчальному процесі вищих педагогічних навчальних закладів та в закладах післядипломної педагогічної освіти з метою підвищення кваліфікації учителів. В пособии представлены дидактические модели организационных форм компетентно ориентированного обучения украинскому языку, литературному чтению, математике, «Я в мире», естествознания; подано методические указания по их реализации в учебном процессе начальной школы. Работа направлена ​​на повышение качества образования путем совершенствования организации процесса обучения в начальной школе на основе компетентностного подхода и может быть использована в массовой педагогической практике начального звена образования, в учебном процессе высших педагогических учебных заведений и в учреждениях последипломного педагогического образования с целью повышения квалификации учителей. The manual provides didactic models of organizational forms of competence-oriented teaching of the Ukrainian language, literary reading, mathematics, "I am in the world", natural sciences; Methodical guidelines for their implementation in the elementary school educational process are given. The work is aimed at improving the quality of education by improving the organization of the learning process in primary school on the basis of a competent approach and can be used in mass pedagogical practice of the initial level of education, in the educational process of higher pedagogical educational institutions and in institutions of postgraduate pedagogical education with the aim of improving the qualification of teachers. popup.nrat_date 2024-01-15 Close