Search academic texts

Information × Registration Number 2117U000251, Article popup.category Книга, Рецензовано Title popup.author Онищук Людмила Анатоліївна popup.publication 01-01-2017 popup.source_user Національна академія педагогічних наук України popup.source https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/707248/ popup.publisher Педагогічна думка Description У концепції розкрито теоретичні і методологічні засади прогнозування розвитку загальної середньої освіти, його змістову і процесуальну складові. Концепція рекомендована науковцям, науково-педагогічним працівникам вищих педагогічних навчальних закладів, державним службовцям органів управління загальною середньою освітою, директорам і педагогічним працівникам загальноосвітніх навчальних закладів. Результати прогнозування розвитку загальної середньої освіти можуть бути використані в процесі розроблення професійно-кваліфікаційних характеристик учителів, моделей випускників загальноосвітніх навчальних закладів, змісту навчальних планів, програм, підручників, навчально-методичних посібників, організаційних форм, методів і засобів педагогічної діяльності. The concept reveals theoretical and methodological principles of forecasting the development of general secondary education, its content and procedural components. The concept is recommended for scientists, scientific and pedagogical workers of higher pedagogical educational establishments, public servants of general secondary education, directors and pedagogical staff of general educational institutions. The results of the forecasting of the development of general secondary education can be used in the process of developing the professional qualification characteristics of teachers, models of graduates of comprehensive educational institutions, the content of curricula, programs, textbooks, teaching aids, organizational forms, methods and means of teaching activity. В концепции раскрыты теоретические и методологические основы прогнозирования развития общего среднего образования, его содержательную и процессуальную составляющие. Концепция рекомендована ученым, научно-педагогическим работникам высших педагогических учебных заведений, государственным служащим органов управления общим средним образованием, директорам и педагогическим работникам общеобразовательных учебных заведений. Результаты прогнозирования развития общего среднего образования могут быть использованы в процессе разработки профессионально-квалификационных характеристик учителей, моделей выпускников общеобразовательных учебных заведений, содержания учебных планов, программ, учебников, учебно-методических пособий, организационных форм, методов и средств педагогической деятельности. popup.nrat_date 2024-01-15 Close