Search academic texts

Information × Registration Number 2118U000001, Article popup.category Монографія, Не рецензовано Title Формування інформаційно-освітнього середовища навчання старшокласників на основі технологій електронних соціальних мереж Formation of informational and educational environment for senior students' learning on the basis of electronic social networks technologies popup.author Биков В.Ю.Пінчук О.П.Литвинова С.Г.Буров О.Ю.Богачков Ю.М.Гриб'юк О.О.Соколюк О.М.Слободяник О.В.Коневщинська О.Е.Ухань П.С.Дементієвська Н.П.Яськова Н.В. popup.publication 01-01-2018 popup.source_user Національна академія педагогічних наук України popup.source https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/712171/ popup.publisher Педагогічна думка Description Монографію присвячено актуальній темі використання інформаційно-комунікаційних технологій та електронних соціальних мереж у навчально-виховному процесі загальноосвітньої школи. У виданні представлено результати науково-дослідної роботи колективу авторів щодо вирішення сучасних психолого-педагогічних проблем проектування інформаційно-освітнього середовища (ІОС) навчання, різні моделі використання електронних соціальних мереж у навчання старшокласників, розвитку окремих елементів комп’ютерно орієнтованих методичних систем, оцінювання результатів освітнього процесу у відкритому ІОС навчання учнів та надважливого питання безпеки користувачів в Інтернет, формування і розвиток інформаційно-комунікаційних компетентностей всіх учасників навчальновиховного процесу. Понятійно-термінологічний апарат дослідження відображено у глосарії «Електронні соціальні мережі як інструменти сучасного навчального середовища», розміщеному в Електронній бібліотеці НАПН України за посиланням http://lib.iitta.gov.ua/709751/ Для науковців, викладачів ВНЗ, магістрантів та студентів педагогічних університетів, учителів загальноосвітньої школи, слухачів системи підвищення кваліфікації педагогічних кадрів та всіх, хто цікавиться проблемами застосування мережних технологій в освіті. popup.nrat_date 2023-08-23 Close