Search academic texts

Information × Registration Number 2119U000321, Article popup.category Монографія, Не рецензовано Title popup.author Гораш Катерина ВікторівнаОнищук Людмила АнатоліївнаМушка О.В.Цимбалару Анжеліка ДмитрівнаКлимчук І.О.Прохоренко О.О.Пархоменко Н. Є.Мезенцева Олена ІванівнаПузіков Дмитро Олегович popup.publication 01-01-2019 popup.source_user Національна академія педагогічних наук України popup.source https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/720921/ popup.publisher КОНВІ ПРІНТ Description У монографії подано теоретичні результати цілісного міждисциплінарного наукового аналізу проблеми прогнозування розвитку загальної середньої освіти, розкрито його теоретичні й методологічні засади. З’ясовано компонентний склад прогнозного фону розвитку загальної середньої освіти. Охарактеризовано основні методи й засоби прогнозування розвитку загальної середньої освіти. Висвітлено розроблений і обґрунтований в процесі дослідження методологічний інструментарій і теоретичну модель прогнозування розвитку загальної середньої освіти як рівневої системи, прогностичну модель розвитку початкової освіти. Монографія адресується керівникам органів управління освітою різних рівнів, директорам і заступникам директорів шкіл, учителям, методистам, здобувачам вищої освіти за освітньо-кваліфікаційним рівнем «магістр», викладачам, дослідникам системи загальної середньої освіти. Монографія сприятиме розвитку вітчизняної системи загальної середньої освіти, підвищенню її якості, стане корисною для здійснення подальших теоретичних і прикладних наукових досліджень розвитку системи освіти України, теорії і практики освітньо-педагогічного прогнозування, підготовки суб’єктів освітньої діяльності до здійснення освітньо-педагогічного прогнозування. The monograph presents the theoretical results of a holistic interdisciplinary scientific analysis of the problem of forecasting the development of general secondary education, reveals its theoretical and methodological principles. The component composition of the forecast background for the development of general secondary education has been clarified. The main methods and means of forecasting the development of general secondary education are described. The methodological tools and theoretical model of forecasting the development of general secondary education as a level system, the prognostic model of the development of primary education are developed and substantiated in the course of the research. The monograph is addressed to heads of education management bodies of different levels, principals and deputy principals of schools, teachers, methodological, applicants for higher education at the educational and qualification level "master", teachers, researchers of general secondary education. The monograph will promote the development of the domestic system of general secondary education, improve its quality, will be useful for further theoretical and applied research of the education system of Ukraine, theory and practice of educational and pedagogical forecasting, preparation of educational entities for educational and pedagogical forecasting. popup.nrat_date 2024-01-15 Close