Search academic texts

Information × Registration Number 2119U000439, Article popup.category Книга, Рецензовано Title popup.author Гуцан Л.А.Морін О.Л.Охріменко З.В. popup.publication 01-01-2019 popup.source_user Національна академія педагогічних наук України popup.source https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/718611/ popup.publisher ТОВ «Імекс-ЛТД» Description У методичному посібнику розкрито напрями впровадження у виховну практику закладів загальної середньої освіти сучасного змісту, форм та методів трудового виховання молодших школярів. Впровадження матеріалів методичного посібника створює сприятливі умови для цілеспрямованої спільної діяльності педагогічного колективу, психологічної служби та батьківської громадськості по забезпеченню формування ціннісного ставлення молодших школярів до праці. Зміст методичного посібника може бути застосовано учителями початкових класів, класними керівниками, педагогічними працівниками під час навчальної, позакласної і позашкільної діяльності молодших школярів, стати основою для удосконалення системи підготовки і підвищення кваліфікації педагогів у вищих навчальних закладах педагогічного профілю та інститутах післядипломної освіти. Методичний посібник зорієнтовано на педагогічних працівників загальноосвітніх навчальних закладів, працівників органів управління освітою, викладачів вищих навчальних закладів педагогічного і гуманітарного профілю, студентів педагогічних спеціальностей, фахівців сфери післядипломної педагогічної освіти, аспірантів, докторантів. In the methodical manual the directions of introduction in educational practice of institutions of general secondary education of modern content, forms and methods of labor education of younger students are revealed. The introduction of the materials of the methodological manual creates favorable conditions for purposeful joint activity of the pedagogical team, psychological service and the parent community in ensuring the formation of the value attitude of the younger students to work. The contents of the manual can be used by primary school teachers, class leaders, pedagogical staff during the educational, extracurricular and extracurricular activities of younger students, to become a basis for improving the system of training and professional development of teachers in higher educational institutions of pedagogical education and postgraduate education. The methodical guide is focused on pedagogical workers of general educational institutions, employees of educational management bodies, teachers of higher educational establishments of pedagogical and humanitarian profile, students of pedagogical specialties, specialists of the field of postgraduate pedagogical education, postgraduate students. popup.nrat_date 2024-01-15 Close