Search academic texts

Information × Registration Number 2119U000462, Article popup.category Книга, Рецензовано Title popup.author Канішевська Л.В.Вишнівська Н.В. popup.publication 01-01-2019 popup.source_user Національна академія педагогічних наук України popup.source https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/718985/ popup.publisher "Edizioni Magi" Description Здійснено аналіз педагогічної літератури з проблеми виховання гуманності у молодших школярів; визначено специфічні фактори виховання гуманності в учнів молодшого шкільного віку загальноосвітніх шкіл-інтернатів. Обґрунтовано педагогічні умови виховання гуманності в учнів молодшого шкільного віку в позаурочній діяльності шкіл-інтернатів, до яких належать: гуманізація взаємин у системі «педагог–учень», «учень–учень»; змістове і методичне забезпечення процесу виховання гуманності в учнів молодшого шкільного віку у позаурочній діяльності шкіл-інтернатів; залучення учнів молодшого шкільного віку до гуманістично спрямованої діяльності; підвищення рівня готовності педагогів шкіл-інтернатів до виховання гуманності в учнів. The analysis of pedagogical literature on the problem of education of humanity in younger students is carried out; specific factors of education of humanity in primary school pupils of general boarding schools have been determined. The pedagogical conditions for the education of humanity in elementary school students in the extracurricular activities at boarding schools, which include: humanization of relationships in the system "teacher-student", "student-student"; meaningful and methodological support of the process of education of humanity in primary school students in the extra-curricular activities of boarding schools; involvement of elementary school students in humanistic activities; raising the level of readiness of boarding school teachers to educate humanity in students. popup.nrat_date 2024-01-15 Close