Search academic texts

Information × Registration Number 2119U000861, Article popup.category Книга, Рецензовано Title Teacher as a subject of psychological influence: integrative-existential approach popup.author Завгородня О.В.Zavhorodnya O.V. popup.publication 01-01-2019 popup.source_user Національна академія педагогічних наук України popup.source https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/718781/ popup.publisher Інститут психології імені Г.С. Костюка НАПН України Description Розділ присвячено особистісним аспектам педагогічної взаємодії в контексті проблеми здійснюваного учителем свідомого і несвідомого впливу на учнів. Значну увагу зосереджено на дослідженнях поведінки та особистісних якостей вчителів. Обґрунтовано доцільність інтегративно-екзистенційного підходу до трактування особистісних якостей педагогів в контексті проблеми впливу та надання їм психологічної підтримки. Запропоновано інтегративну модель психологічної підтримки вчителя як суб’єкта впливу на учня. popup.nrat_date 2026-04-10 Close