Search academic texts

Information × Registration Number 2119U007683, Article popup.category Стаття Title Qualimetric model of economic efficiency of future specialists of uneconomic specialties popup.author Аннєнкова І. П.Кузнєцова Н. В.Нагорна Н. В.Annenkova I. P.Kuznetsova N. V.Nahorna N. V. popup.publication 01-01-2019 popup.source_user Одеський національний медичний університет popup.source https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/15355 popup.publisher Description У статті висвітлено проблему формування економічної компетентності майбутніх фахівців неекономічних спеціальностей. Економічна компетентність фахівців неекономічних спеціальностей розглядається як динамічне системне особистісне утворення, що характеризує рівень оволодіння сукупністю економічних знань, умінь, ціннісних орієнтацій і досвіду їх застосовування на практиці й дозволяє вирішувати задачі життєдіяльності в економічно розвиненому суспільстві зі знанням справи, зиском для себе та користю для інших людей. Визначено, що в ієрархічній структурі професійної компетентності фахівців неекономічних спеціальностей вона є складником ключових компетентностей. Виокремлено її структурні компоненти, а саме: мотиваційний, когнітивний, діяльнісний, особистісний. На підґрунті визначених критеріїв і показників сформованості економічної компетентності фахівців неекономічних спеціальностей розроблено її факторнокритеріальну модель. Статья посвящена проблеме формирования экономической компетентности студентов неэкономических специальностей. Экономическая компетентность специалистов неэкономических специальностей рассматривается как динамическое системное личностное образование, которое характеризует уровень овладения совокупностью экономических знаний, умений, ценностных ориентаций и опыта их применения на практике и позволяет решать задачи жизнедеятельности в экономически развитом обществе со знанием дела, выгодой для себя и пользой для других людей. Определено, что в иерархической структуре профессиональной компетентности специалистов неэкономических специальностей она является составляющей ключевых компетентностей. Выделены ее структурные компоненты, а именно: мотивационный, когнитивный, деятельностный, личностный. На основе определенных критериев и показателей сформированности экономической компетентности студентов неэкономических специальностей разработана ее факторно-критериальная модель. popup.nrat_date 2025-11-21 Close