Search academic texts

Information × Registration Number 2120U000037, Article popup.category Книга, Рецензовано Title Особистісно-орієнтовані технології навчання дітей з порушеннями зору в загальноосвітньому просторі Personality-oriented technologies of teaching children with visual impairments in the general educational space Личностно-ориентированные технологии обучения детей с нарушениями зрения в общеобразовательном пространстве popup.author Костенко Т.М.Кобильченко В.В.Довгопола К.С. popup.publication 01-01-2020 popup.source_user Національна академія педагогічних наук України popup.source https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/722339/ popup.publisher Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України Description Особистісно-орієнтований підхід до навчання дітей з порушеннями зору в загальноосвітньому просторі, позаяк специфіка навчання і виховання дітей з порушеннями зору проявляється в урахуванні специфічних особливостей розвитку, опорі на збережені аналізатори та можливості у використанні спеціальних форм і методів у роботі, перерозподілі навчального матеріалу й заміні темпу його вивчення, використанні спеціальних посібників, тифлоприладів. Навчально-методичний посібник включає психодіагностичні методики для дітей з порушеннями зору й особистісно-орієнтовані технології їхньої підтримки, що дозволяє практичним працівникам використовувати їх у власній навчально-корекційній роботі. В методичній частині психолого-педагогічного супроводу розвитку дітей з порушеннями зору передує частина теоретична, у якій аргументовано обґрунтовується кожне положення, детально аналізуючи і розкриваючи феномен психолого-педагогічного супроводу як особистісно-орієнтованої технології. Приділено увагу на раннє втручання в процес психосоціального розвитку дитини з порушеним зором, позаяк відомо, що зорова депривація діє негативно на розвиток дитини, порушуючи її взаємодію з навколишнім світом, й, відповідно, чим раніше буде надано дитині своєчасну фахову допомогу, тим краще вона буде розвиватися. Навчально-методичний посібник «Особистісно-орієнтовані технології навчання дітей з порушеннями зору в загальноосвітньому просторі» буде корисний як практикам, так і науковцям, а також здобувачам першого, другого та третього рівнів вищої освіти popup.nrat_date 2023-08-23 Close