Search academic texts

Information × Registration Number 2120U000306, Article popup.category Книга, Рецензовано Title popup.author Прищепа О.Ю. popup.publication 01-01-2020 popup.source_user Національна академія педагогічних наук України popup.source https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/722949/ popup.publisher КОНВІ ПРІНТ Description У посібнику обґрунтовано необхідність диференційованого підходу в навчанні письма молодших школярів; проаналізовано психофізіологічні особливості їхнього розвитку; історичні методи навчання письма; схарактеризовано складники навчання письма молодших школярів. Подано методичні настанови що до їх формування і розвитку на основі диференційованого підходу. Роботу адресовано методистам, вчителям, науковцям, студентам педагогічних факультетів. The manual substantiates the need for a differentiated approach to teaching writing to primary school children; psychophysiological features of their development are analyzed; historical methods of teaching writing; the components of teaching writing to junior schoolchildren are characterized. Methodical instructions concerning their formation and development on the basis of the differentiated approach are given. The work is addressed to methodologists, teachers, scientists, students of pedagogical faculties. popup.nrat_date 2024-01-15 Close