Search academic texts

Information × Registration Number 2120U000328, Article popup.category Книга, Рецензовано Title popup.author Алєксєєнко Т.Ф.Гончар Л.В.Куниця Т.Ю.Бибик Д. Д. popup.publication 01-01-2020 popup.source_user Національна академія педагогічних наук України popup.source https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/723131/ popup.publisher Імекс-ЛТД Description У посібнику запропоновано авторське визначення технології соціально-педагогічного супроводу, алгоритм її розроблення й реалізації; розкрито основні характеристики розвивального середовища у конструюванні соціально-педагогічних технологій виховання особистості; представлено варіативний виховний зміст технології соціально-педагогічного супроводу дітей із сімей вимушених переселенців на прикладі групових та індивідуальних форм роботи з дітьми й групами їх членства в умовах формальної і неформальної освіти, педагогічної просвіти батьків. Рекомендовано шкільним соціальним педагогам і практичним психологам. Може використовуватись у практиці соціальної роботи з дітьми у позаурочній діяльності, у неформальній освіті, у підготовці майбутніх фахівців з соціальної роботи, у роботі з батьками; у соціально-педагогічній підтримці мігрантів і біженців. TThe manual offers the author's definition of the technology of socio-pedagogical support, the algorithm of its development and implementation; revealed the main characteristics of the development environment in the design of socio-pedagogical technologies of personal education; The variable educational content of the technology of social and pedagogical support of children from families of IDPs is presented on the example of group and individual forms of work with children and groups of their membership in the conditions of formal and non-formal education, pedagogical education of parents. Recommended for school social educators and practical psychologists. It can be used in the practice of social work with children in extracurricular activities, in non-formal education, in the training of future specialists in social work, in working with parents; in socio-pedagogical support of migrants and refugees. popup.nrat_date 2024-01-15 Close