Search academic texts

Information × Registration Number 2121U000216, Article popup.category Книга, Рецензовано Title popup.author Харагірло Віра Єгорівна popup.publication 01-01-2021 popup.source_user Національна академія педагогічних наук України popup.source https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/728444/ popup.publisher БІНПО Description В навчально-методичному посібнику розглянуто теоретичні засади дослідження інноваційних педагогічних технологій у психолого-педагогічній науці, визначено поняття «дидактична технологія», розкрито сутність ігрової, проблемної, проектної, фреймової технологій навчання. В практичній частині розглянуто питання застосування інноваційних педагогічних технологій у ЗП(ПТ)О. Мета навчально-методичного посібника полягає в засвоєнні слухачами теоретичних основ дефініції «педагогічна технологія», поглиблення знань з педагогічної інноватики, розвитку педагогічної компетентності педагогічних працівників ЗП(ПТ)О. Навчально-методичний посібник розроблено для категорій слухачів курсів підвищення кваліфікації: викладачі професійно-теоретичної підготовки, майстри виробничого навчання, старші майстри закладів професійної (професійно-технічної) освіти. The textbook considers the theoretical foundations of research of innovative pedagogical technologies in psychological and pedagogical science, defines the concept of "didactic technology", reveals the essence of the game, problem, project, frame learning technologies. In the practical part, the question of application of innovative pedagogical technologies in vocational education institutions considered. The purpose of the textbook is to master the theoretical foundations of the definition of "pedagogical technology", deepening knowledge of pedagogical innovation, the development of pedagogical competence of pedagogues’ in vocational education institutions. The training manual is developed for categories of listeners of advanced training courses: teachers of professional and theoretical training, masters of industrial training, senior masters of establishments of vocational education. В учебно-методическом пособии рассмотрены теоретические основы исследования инновационных педагогических технологий в психолого-педагогической науке, определено понятие «дидактическая технология», раскрыта сущность игровой, проблемной, проектной, фреймовой технологий обучения. В практической части рассмотрены вопросы применения инновационных педагогических технологий в ЗП(ПТ)О. Цель учебно-методического пособия состоит в усвоении слушателями теоретических основ дефиниции «педагогическая технология», углублении знаний по педагогической инноватике, развитии педагогической компетентности педагогических работников ЗП(ПТ)О. Учебно-методическое пособие разработано для категорий слушателей курсов повышения квалификации: преподаватели профессионально-теоретической подготовки, мастера производственного обучения, старшие мастера заведений профессионального (профессионально-технического) образования. popup.nrat_date 2024-01-15 Close