Search academic texts

Information × Registration Number 2121U000282, Article popup.category Книга, Рецензовано Title popup.author Ляшенко О.І.Лукіна Т.О.Жук Ю.О.Ващенко Л.С.Головко Світлана ГригорівнаГривко А.В.Науменко С.О. popup.publication 01-01-2021 popup.source_user Національна академія педагогічних наук України popup.source https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/729401/ popup.publisher КОНВІ ПРІНТ Description У посібнику розкрито прикладні питання організації державної підсумкової атестації у формі зовнішнього незалежного оцінювання із застосуванням тестових технологій випускників гімназії. На підставі аналізу світового досвіду та результатів спеціально організованих експериментальних досліджень наведено методи, засоби і процедури, які мають допомогти вчителю підготувати здобувачів освіти до продуктивного поводження у тестоорієнованих ситуаціях оцінювання в процесі вивчення окремих навчальних предметів з урахуванням специфіки їх навчання. Робота спрямована на підвищення якості підготовки працівників загальноосвітніх навчальних закладів та установ управління освітою в галузі педагогічного оцінювання, тестування та моніторингу якості освіти. Може використовуватися у навчальному процесі за різними кваліфікаційними рівнями із спеціальності 8.18010022 «Освітні вимірювання», в системі підвищення кваліфікації педагогічних кадрів, у процесі організації педагогічних вимірювань у загальноосвітніх навчальних закладах. The manual reveals applied issues of the organization of the state final certification in the form of external independent assessment with the use of test technologies of basic school graduates. Methods, tools and procedure which are based on the analysis of the world experience and the results of specially organized experimental research are provided in order to help teachers to prepare students for productive behavior in test-oriented assessment situations in the study of individual subjects, taking into account the specifics of their training. The work is aimed at improving the quality of training of employees of secondary schools and educational management institutions in the field of pedagogical evaluation, testing and monitoring of the quality of education. It can be used in the educational process at different qualification levels in the specialty 8.18010022 "Educational measurements", in the system of professional development of teachers, in the process of organizing pedagogical measurements in secondary schools. popup.nrat_date 2024-01-15 Close