Search academic texts

Information × Registration Number 2121U000318, Article popup.category Книга, Рецензовано Title popup.author Малихін Олександр ВолодимировичАрістова Наталія ОлександрівнаШелестова Л.В.Барановська Олена ВолодимирівнаКизенко Василь ІвановичКравчук Ольга ПавлівнаТрубачева Світлана ЕдуардівнаЧорноус О.В. popup.publication 01-01-2021 popup.source_user Національна академія педагогічних наук України popup.source https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/730444/ popup.publisher КОНВІ ПРІНТ Description У методичному посібнику висвітлено основи теорії і методології профільного навчання: запропоновано новітню методологічну парадигму реалізації технологій профільного навчання в закладах загальної середньої освіти; висвітлено дидактико-методичний потенціал реалізації положень діяльнісного та компетентнісного підходів у профільному навчанні в закладах загальної середньої освіти. Описано процес моделювання реалізації дидактичних технологій в умовах профільного навчання. Представлено розроблені авторським колективом інноваційні педагогічні технології, які можуть бути ефективно реалізованими в умовах профільного навчання. Посібник рекомендований викладачам і студентам (слухачам) педагогічних закладів вищої освіти та інститутів післядипломної освіти, керівникам і вчителям закладів загальної середньої освіти, іншим педагогічним працівникам. The methodological manual highlights the basics of the theory and methodology of specialized training: the latest methodological paradigm for the implementation of specialized training technologies in general secondary education; the didactic-methodical potential of realization of provisions of activity and competence approaches in profile training in establishments of general secondary education is covered. The process of modeling the implementation of didactic technologies in terms of specialized training is described. Innovative pedagogical technologies developed by the author's team are presented, which can be effectively implemented in the conditions of profile education. The manual is recommended for teachers and students (students) of pedagogical institutions of higher education and institutes of postgraduate education, heads and teachers of general secondary education, other pedagogical workers. popup.nrat_date 2024-01-15 Close