Search academic texts

Information × Registration Number 2121U000660, Article popup.category Монографія, Не рецензовано Title popup.author popup.publication 01-01-2021 popup.source_user Національна академія педагогічних наук України popup.source https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/728329/ popup.publisher Вікторія Кундельська Description У колективній монографії, підготовленій науковцями лабораторії сучасних інформаційних технологій навчання Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України, викладено концепцію психологічних механізмів становлення суб’єктності дорослих у віртуальному просторі, а також результати відповідного теоретико-експериментального дослідження. Визначено концептуальні засади проєктування та психологічного аналізу функціонування інтернет- ресурсів, спрямованих на становлення суб’єктності дорослих в умовах групового дистанційного навчання та соціальних мереж. Показано особливості психологічних механізмів становлення професійної суб’єктності і специфіку становлення суб’єктності в старості. Монографія адресована як науковцям, так і практикам – психологам, педагогам, фахівцям різних галузей, які зацікавлені в осмисленні та активному освоєнні сучасних інформаційно-комунікаційних технологій навчання. In a collective monograph, prepared by scientsists of Laboratory of Modern Information Technologies of the Institute of Psychology named after G.S. Kostyuk NAES of Ukraine, the concept of psychological mechanisms of adults subjectness becoming in the virtual space and also results of the corresponding theoretical and experimental research are stated. Conceptual bases of designing and psychological analysis of the Internet resources functioning, directed on adults subjectness becoming within conditions of group distance learning and social networks are defined. The peculiarities of psychological mechanisms of professional subjectness becoming and specifics of subjectness becoming in old age are shown. The monograph is addressed to both scientists and practitioners: psychologists, teachers, specialists in various fields who are interested in understanding and active development of modern information and communication technologies. В коллективной монографии, подготовленной учеными лаборатории современных информационных технологий обучения Института психологии имени Г.С. Костюка НАПН Украины, изложена концепция психологических механизмов становления субъектности взрослых в виртуальном пространстве, а также результаты соответствующего теоретико-экспериментального исследования. Определены концептуальные основы проектирования и психологического анализа функционирования интернет-ресурсов, направленных на становление субъектности взрослых в условиях группового дистанционного обучения и социальных сетей. Показаны особенности психологических механизмов становления профессиональной субъектности и специфика становления субъектности в старости. Монография адресована как научным работникам, так и практикам – психологам, педагогам, специалистам разных отраслей, которые заинтересованы в осмыслении и активном освоении современных информационно-коммуникационных технологий обучения. popup.nrat_date 2024-11-25 Close