Search academic texts

Information × Registration Number 2121U002795, Article popup.category Бакалаврська робота Title popup.author popup.publication 01-01-2021 popup.source_user Національний технічний університет України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського» popup.source https://ela.kpi.ua/handle/123456789/55823 popup.publisher Київ Description Загальний обсяг роботи 99 с., 15 рис., 8 табл., 0 додатки с., 26 джерел. В даний час в світі тема дистанційного навчання є дуже актуальною. В зв’язку з вірусом, який охопив всю планету, школярі та студенти вимушені навчатися з дому за допомогою комп’ютерів та телефонів. З цього появилась проблема контролю знань студентів, та проведення контрольних робіт, тестів. Ще до вірусу існували багато онлайн систем для тестування, але саме під час пандемії їх кількість і якість збільшилася. Ці системи добре працюють та гарантують чесно проведені роботи, тести. Основна мета даної дипломної роботи це дослідження вже існуючих сучасних платформ онлайн – навчання. Знайти та виділити їх переваги та недоліки. У першому розділі розглянуто історію розвитку онлайн-навчання та типи, виділено переваги та недоліки. У розділі «Аналіз систем управління навчанням» розглянуто основні характеристики СУН, їх типи, недоліки та переваги, можливості сучасних систем. У розділі «Аналіз систем онлайн-навчання з прокторінгом» досліджена процедура прокторінгу, її недоліки та переваги, методи, які використовуються системою для контролю тестів. У розділах «Аналіз можливостей існуючих систем онлайн-навчання з прокторінгом» та «Аналіз існуючого програмного забезпечення для онлайн-складання іспитів та оцінки» проаналізовано можливості сучасних систем на ринку, їх функціонал, характеристики, ціни. У розділі «Рекомендації по вибору програмного забезпечення для онлайн-навчання» створено рекомендації, а саме чинники, які потрібно враховувати при виборі системи. Проведено порівняльний аналіз функціоналу сучасного програмного забезпечення для онлайн-навчання. popup.nrat_date 2025-03-31 Close