1 documents found
Information × Registration Number 2121U003288, Article popup.category Книга, Рецензовано Title Educational texts of the new nature: we create, advise, train: Methodical recommendations popup.author popup.publication 01-01-2021 popup.source_user Національна академія педагогічних наук України popup.source https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/723446/ popup.publisher Description Навчальний текст –стриженьпедагогічної взаємодії. Методичні рекомендації прагнуть не лише звернути увагу читача на тому, що навчальні тексти нової природи змінюють мотивацію школярів Цифрової ери до учіння, спрямовують зміст і технології навчання предмета на реалізацію особистісно орієнтованого та компетентнісногопідходів. Відібраний та розроблений авторами вміст рекомендацій, що ґрунтується на дослідженнях з навчальної текстотеки, розвідках зі створення текстів, орієнтованих на використання різних платформ семіотичних систем, напрацюваннях з дизайну (графічного, веб) та візуалізації, навчить практично застосовувати можливості цифрових інструментів для якомога яснішого донесення педагогом навчального матеріалу до учнів.У зручній і доступній формі –порад та вправ –читач навчиться розвивати нові ідеї, розв’язувати проблеми якісного представлення змісту предмета в умовах онлайн та дистанційного навчання.Методичні рекомендації будуть цікаві педагогам, науковцям, організаторам навчання і освіти дорослих. Педагогічне дослідження, що розглядається, проводиться в рамках науково-дослідної роботи кафедри філософії і освіти дорослих ЦІПО ДЗВО «Університет менеджменту освіти» НАПН України «Трансформація професійного розвитку педагогічних і науково-педагогічних працівників в умовах відкритого університету післядипломної освіти» (державний реєстраційний номер 0120 Ư104637 (2020–2025 рр.). popup.nrat_date 2025-05-12 Close
Article
Книга
Рецензовано
Educational texts of the new nature: we create, advise, train: Methodical recommendations : published. 2021-01-01; Національна академія педагогічних наук України, 2121U003288
1 documents found

Updated: 2026-03-21