Search academic texts

Information × Registration Number 2123U000040, Article popup.category Книга, Рецензовано Title Логопсиходіагностика перцептивних процесів дошкільників з функціонально-мовленнєвими труднощами popup.author Рібцун Юлія Валентинівна popup.publication 01-01-2023 popup.source_user Національна академія педагогічних наук України popup.source https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/737296/ popup.publisher “Baltija Publishing” Description Розвиток сенсорно-перцептивних процесів складає базис повноцінного становлення когнітивних і мовленнєвих функцій дошкільників. Осмисленість, предметність, цілісність, структурність, вибірковість, константність є основними властивостями сприймання у складі вищих психічних функцій, що забезпечує засвоєння уявлень про предмети та явища оточуючого світу. Діти з особливими мовленнєвими потребами, зокрема алалією, мають своєрідні особливості сформованості праксичних, гностичних, мнестичних, мисленнєвих функцій та операцій, уваги, емоційної, поведінкової сфер, що потребують деталізованого логопсиходіагностичного вивчення з метою подальшого складання дієвої індивідуальної програми розвитку. Саме тому нами насамперед вивчались основні види гнозису дошкільників з моторною алалією. Кількісні та якісні результати проведеного дослідження дали змогу глибинно проаналізувати пошкоджені механізми психо-мовленнєвої діяльності зазначеної категорії дітей, намітити основні змістові акценти корекційно-розвивальної, компенсаційної та навчально-виховної роботи в умовах логопедичної та інклюзивної групи закладу дошкільної освіти. popup.nrat_date 2023-10-29 Close