Search academic texts

Information × Registration Number 2123U001095, Article popup.category Книга, Рецензовано Title popup.author popup.publication 01-01-2023 popup.source_user Національна академія педагогічних наук України popup.source https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/739499/ popup.publisher Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України Description На часі супровід дитини з та її сім'ї, починаючи з раннього віку; максимальне залучення батьків; налагодження партнерських взаємин. Можна говорити про «особливі потреби батьків», серед яких консультативна, методична, психологічна тощо. У посібнику системно представлено особливості діагностики, слухопротезування, раннього втручання та педагогічного супроводу дітей раннього та дошкільного віку з порушеннями слуху та їхніх батьків в умовах сучасних викликів. Адресовано батькам дітей з порушеннями слуху, педагогам закладів дошкільної освіти, фахівцям (консультантам) інклюзивно-ресурсних центрів, центрів раннього втручання, методичним працівникам. On time, accompanying the child and his family, starting from an early age; maximum involvement of parents; establishment of partnership relations. We can talk about "special needs of parents", including consultative, methodical, psychological, etc. The manual systematically presents the features of diagnosis, hearing aids, early intervention and pedagogical support for children of early and preschool age with hearing impairments and their parents in the conditions of modern challenges. Addressed to parents of children with hearing impairments, teachers of preschool education institutions, specialists (consultants) of inclusive resource centers, early intervention centers, methodical workers. popup.nrat_date 2024-11-25 Close