Search academic texts

Information × Registration Number 2124U007847, Article popup.category Стаття Title Формування культури діалогової взаємодії у студентів педагогічних спеціальностей як умова їхнього професіоналізму. (AI translated) popup.author Рашидова С. С.Солянік А. Е.Rashydova S. S.Solyanik A. E. popup.publication 01-01-2024 popup.source_user Східноукраїнський національний університет імені Володимира Даля popup.source https://dspace.snu.edu.ua/handle/123456789/1484 popup.publisher СНУ ім. В. Даля Description У статті визначені поняття діалогу, культури діалогічної взаємодії суб’єктів навчального процесу, обґрунтована актуальність проблеми розвитку культури діалогічної взаємодії у майбутніх викладачів, які нині є студентами педагогічних спеціальностей. Дослідження показують, що сучасна модернізована система освіти вимагає від них не лише міцної теоретичної бази знань, а й вміння ефективно взаємодіяти, формувати стійкі міжособистісні відносини та продуктивну професійну взаємодію. Проведене анкетування підтвердило необхідність формування культури взаємодії, інтерес студентів та викладачів до діалогу, потребу в удосконаленні діалогічної взаємодії в освітньому процесі вишу та в позааудиторній діяльності. Для покращення реального стану рівня культури діалогічної взаємодії та з метою продуктивної, ефективної взаємодії в процесі професійного становлення і зростання педагогам пропонується використовувати інтерактивні методи навчання та збільшити роль методик фасилітації в освітньому процесі, що допоможе підвищити інтерес і мотивацію студентів до навчання та розвинути практичні навички і компетентності організатора, комунікатора, фасилітатора тощо, необхідні для подальшої професійної діяльності в якості педагога. popup.nrat_date 2025-11-05 Close