1 documents found
Registration Number

2125U000748, Article

popup.category

Книга, Рецензовано

Title

Pedagogical technologies as a means of differentiation and intensification of students' learning activities in specialized secondary education

popup.author

popup.publication

01-01-2025

popup.source_user

Національна академія педагогічних наук України

popup.source

https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/745808/

popup.publisher

Посвіт

Description

У розділі монографії розглядаються функції педагогічних технологій у профільній середній освіті. Обґрунтовано, що профільне навчання має забезпечувати диференціацію освітнього процесу та створювати умови для максимального використання потенціалу кожного учня. Визначено, що інтенсифікація навчальної діяльності передбачає підвищення ефективності освітнього процесу завдяки використанню сучасних педагогічних технологій, які сприяють активному засвоєнню знань, розвитку критичного мислення, формуванню професійних і загальноосвітніх компетентностей. З’ясовано, що педагогічні технології у профільній середній школі виконують низку важливих функцій, серед яких особливе місце посідає інтенсифікація навчання та диференціація освітнього процесу. Доведено, що поєднання цих функцій забезпечує не лише підвищення продуктивності навчальної діяльності, але й створення умов для індивідуалізації навчання, що є ключовим завданням профільної школи. Диференційна функція педагогічних технологій сприяє адаптації навчального процесу відповідно до здібностей, інтересів і потреб кожного учня, що реалізується через курси за вибором, інтерактивні навчальні платформи, персоналізовані освітні траєкторії, проєктне та проблемне навчання. Окреслено ключові аспекти реалізації педагогічних технологій для інтенсифікації та диференціації навчальної діяльності у різних профілях середньої освіти: природничо-математичному, гуманітарному, технологічному, економічному та соціально-психологічному. На основі аналізу сучасних досліджень зроблено висновок, що інтенсифікація навчання сприяє не лише глибшому засвоєнню знань, а й розвитку в учнів креативного та критичного мислення, комунікативних навичок, здатності до самоосвіти та адаптації до викликів сучасного ринку праці. Визначено перспективи подальших досліджень, пов’язані з розробкою інноваційних педагогічних технологій для профільної школи, які забезпечуватимуть гнучкість освітнього процесу, адаптивність навчання та високий рівень мотивації учнів.

popup.nrat_date

2025-08-04

Article
Книга
Рецензовано
Pedagogical technologies as a means of differentiation and intensification of students' learning activities in specialized secondary education
Pedagogical technologies as a means of differentiation and intensification of students' learning activities in specialized secondary education : published. 2025-01-01; Національна академія педагогічних наук України, 2125U000748
1 documents found

Updated: 2025-09-01


Роздрукувати цю сторінку