Search academic texts

Information × Registration Number 2185U000015, Article popup.category Тези Title Interference and transfer phenomena in the processes of long-term verbal memory (on the example of teaching Russian to English-speaking foreign students at the preparatory faculty) (AI translated) popup.author Иванченко Андреянна АлексеевнаIvanchenko AndreyannaІванченко Андреянна ОлексіївнаYvanchenko Andreyanna AlekseevnaIvanchenko AndreyannaIvanchenko Andreyanna Oleksiivna popup.publication 01-01-1985 popup.source_user Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна popup.source https://ekhnuir.karazin.ua/handle/123456789/11767 popup.publisher Киев Description Анализ механизмов интерференции и переноса как важных мнемических эффектов проводился в рамках системного подхода к изучению памяти. Изучаемый язык рассматривался как действительность, имеющая системное строение и состоящая из разных иерархически взаимосвязанных языковых уровней. Разработано положение о значении специально формируемых способов ориентировки на релевантные признаки изучаемых вербальных единиц для снижения интерференции и усиления переноса. Интерференция и перенос, образуя тесное единство друг с другом, проявляются на всех функциональных уровнях памяти. Снижение интерференционного эффекта и усиление переноса можно обеспечить за счет выработки смысловой дифференциации у студентов-иностранцев при усвоении ими русского языка. Дифференциация способствует построению в памяти адекватной программы предстоящего экстериоризованного рече-моторного действия. Данный метод является универсальным и может применяться при обучению любому другому иностранному языку, базируясь на эффективности единства моторно-двигательной, зрительной, слуховой и артикуляционной видах памяти. popup.nrat_date 2026-04-13 Close