Search academic texts

Information × Registration Number 2224U001535, Qualification work popup.category Магістерська робота Title popup.author Малахов Іван Вадимович popup.publication 01-01-2024 popup.source_user Запорізький національний університет popup.source https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/26052 popup.publisher Description Малахов І. В. Дослідження ефективності засобів онлайн навчання в середній школі : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 014 "Середня освіта" / наук. керівник Л. А. Чернікова. Запоріжжя : ЗНУ, 2024. 72 с. UA : Робота викладена на 72 сторінках друкованого тексту, містить 15 рисунків, 5 таблиць, 48 джерел. Об’єкт дослідження – освітній процес у середній школі. Мета роботи: дослідити ефективність засобів онлайн навчання в середній школі, виявити їх переваги та недоліки, а також розробити рекомендації щодо їх використання. Методи дослідження – аналіз нормативно-правових документів, опитування учасників освітнього процесу, моніторинг використання засобів онлайн навчання, теоретичний аналіз, порівняння та узагальнення отриманих даних. У кваліфікаційній роботі проаналізовано стан впровадження онлайн навчання в середній школі, охарактеризовано засоби дистанційного навчання та проведено моніторингове дослідження їх ефективності. Виявлено переваги та недоліки використання засобів онлайн навчання. Розроблено методичні рекомендації щодо оптимізації їх застосування в освітньому процесі. Результати роботи можуть бути використані для вдосконалення методик дистанційного навчання в середній школі, підвищення ефективності освітнього процесу та впровадження змішаних форм навчання. Робота має практичне значення для педагогів, методистів та адміністрації шкіл. Новизна роботи полягає у комплексному підході до оцінки ефективності засобів онлайн навчання в умовах середньої школи та розробці рекомендацій щодо їх використання. Висновки підтверджують доцільність використання онлайн засобів навчання як інструменту для забезпечення якісного освітнього процесу в сучасних умовах. EN : The work is presented on 72 pages of printed text, 15 figures, 5 tables, 48 references. Object of the study: the educational process in secondary school. Aim of the study: to study the effectiveness of online learning tools in secondary school, identify their advantages and disadvantages, and develop recommendations for their use. Method of research: analysis of regulatory documents, surveys of educational process participants, monitoring the use of online learning tools, theoretical analysis, comparison, and generalization of the obtained data. The qualification work analyzes the state of implementation of online learning in secondary schools, characterizes the tools for distance learning, and conducts a monitoring study of their effectiveness. The advantages and disadvantages of using online learning tools are identified. Methodological recommendations for optimizing their application in the educational process have been developed. The results of the work can be used to improve distance learning methods in secondary schools, enhance the efficiency of the educational process, and implement blended learning forms. The work has practical significance for teachers, methodologists, and school administrators. The novelty of the work lies in a comprehensive approach to assessing the effectiveness of online learning tools in the context of secondary school and developing recommendations for their use. The conclusions confirm the feasibility of using online learning tools as an instrument to ensure a high-quality educational process in modern conditions. popup.nrat_date 2025-11-10 Close