Пошук академічних текстів

Реєстраційний номер

0221U101416, Науково-дослідна робота

Назва роботи

Теоретико-методичні засади білінгвального навчання глухих та слабкочуючих осіб

Керівник роботи

Замша Анна Володимирівна, Кандидат психологічних наук

Дата реєстрації

21-01-2021

Організація виконавець

Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка Національної академії педагогічних наук України

Опис

Об’єкт дослідження – навчання глухих та слабкочуючих осіб. Мета дослідження – розроблення теоретично-обґрунтованих й експериментально апробованих технологій білінгвального навчання глухих та слабкочуючих осіб. Методи дослідження: аналіз та узагальнення наукової літератури з проблеми дослідження, спостереження за освітнім процесом осіб із порушеннями слуху, анкетування батьків та педагогічних працівників щодо питань впровадження бімодально-білінгвального підходу в освітній процес. Значимість роботи: розроблені концептуальні засади та технології бімодально-білінгвального підходу в освітній процес сприятиме підвищенню доступності освіти різних рівнів для глухих та слабкочуючих осіб, зростанню ефективності їхнього навчання, розширенню можливостей для їхнього всебічного розвитку, соціальної адаптації, професіоналізації та самореалізації в актуальних сьогодення. Ключові слова: бімодально-білінгвальне навчання, жестове мовлення, культура глухих, порушення слуху, українська жестова мова.

Опис продукції