Пошук академічних текстів

Реєстраційний номер

0511U000622, Докторська дисертація

Назва роботи

Теоретико-методичні основи професійно-прикладної фізичної підготовки студентів вищих навчальних закладів

Здобувач

Пилипей Леонід Петрович,

Керівник Круцевич Тетяна Юріївна
Опонент Шиян Богдан Михайлович
Опонент Лизогуб Володимир Сергійович
Опонент Іващенко Сергій Миколайович

На здобуття

д.фіз.вих., 24.00.02, Фізична культура, фізичне виховання різних груп населення

Дата захисту

29-07-2011

Опис

Дисертація присвячена проблемі обґрунтування теоретико-методичних основ професійно-прикладної фізичної підготовки студентів вузів. Для проектування інноваційної програми ППФП нами зроблений аналіз сучасного стану системи ППФП. Встановлена необхідність кардинальної перебудови системи ППФП сту-дентів ВНЗ, впровадження інноваційних підходів та сучасних педагогічних особисто орієнтованих технологій організації ППФП. Метою роботи була розробка концепції проектування системи ППФП студентів ВНЗ. Науково-теоретичне обґрунтування проектування концепції ППФП студе-нтів ВНЗ дозволило визначити ознаки реальних змін, функцій програми, про-блеми на рішення яких вона зорієнтована, мету нововведення, стратегічне визна-чення проблеми, проект майбутньої програми, кадрове ресурсне забезпечення, план дій. Розроблено відповідну концепцію проектування і технології її реалізації в вузах й експериментально перевірено ефективність останньої. Здійснено систе-матизацію напрямків підготовки спеціалістів у вищих навчальних закладах згі-дно з вимогами до психофізіологічних особливостей професійної діяльності, на основі якої відокремлено шість відповідних груп, а саме: інформаційно-логічна, екстремальна, творчо-образна, технічна, природничо-аграрна, комунікативна. Інноваційно педагогічні технології спрямовані на формування мотивації до занять ППФП, підвищення рівня знань з фізичного виховання, оновлення змісту освіти у ВНЗ, вдосконалення навчального процесу - нових підходів до проведення занять в режимі навчального дня у ВНЗ, системи самостійних за-нять фізичними вправами, технології взаємодії ВНЗ і підприємства. Експериментальне дослідження показує ефективність запропонованої ін-новаційної технології ППФП студентів ВНЗ.