Онлайн курс «Підготовка інвестиційного проекту, робота з інвестором та партнером, просування на ринок інноваційних проектів та технологій»

Онлайн курс «Підготовка інвестиційного проекту, робота з інвестором та партнером, просування на ринок інноваційних проектів та технологій»

29-30 вересня 2020 року відбудеться дводенний онлайн-курс “Підготовка інвестиційного проекту, робота з інвестором та партнером, просування на ринок інноваційних проектів та технологій”.

29-30 вересня 2020 року відбудеться дводенний онлайн-курс “Підготовка інвестиційного проекту, робота з інвестором та партнером, просування на ринок інноваційних проектів та технологій”.

Організатори: ДНУ «Український інститут науково-технічної експертизи та інформації», консалтингова компанія «Якість Гарантовано».
Під час заходу учасники навчаться:

 – формувати бізнес-модель проєкту;

– розуміти інвестора / партнера;

– формулювати інвестиційну пропозицію; 

– вести перемовини з інвесторами;

– розробляти професійний бізнес-план;

– готувати та проводити ефективну презентацію проекту.

Також учасники інтенсиву отримають готові інструменти для підготовки проєкту, а саме: шаблон бізнес-плану з інструкцією для розробки бізнес-плану; шаблон фінансової моделі в Excel разом із інструкцією з його використання; шаблон презентації.

Для участі у заході необхідна попередня реєстрація.

Детальніше: http://www.uintei.kiev.ua/news/pidgotovka-investyciynogo-proektu-robota-z-investorom-ta-partnerom-prosuvannya-na-rynok, https://bit.ly/2G42egT 

2020-09-24
Share
Міжнародний день широкого доступу до інформації

Міжнародний день широкого доступу до інформації

28 вересня 2020 року бюро ЮНЕСКО організовує онлайн-зустріч міністрів інформації, офісів омбудсменів, агенцій цілей сталого розвитку й статистичних бюро з питань доступу до інформації у т.ч. під час пандемії COVID-19.

28 вересня 2020 року бюро ЮНЕСКО організовує онлайн-зустріч міністрів інформації, офісів омбудсменів, агенцій цілей сталого розвитку й статистичних бюро з питань доступу до інформації у т.ч. під час пандемії COVID-19.

Організатор – Бюро ЮНЕСКО в Алмати.

Захід присвячений Міжнародному дню широкого доступу до інформації. Його мета – підвищення обізнаності про важливість права на інформацію під час кризи, а також просування принципів права на суспільну інформацію для порятунку життів й подолання кризи, викликаної COVID-19.

Зокрема, під час зустрічі планується обговорити:

– звіт ЮНЕСКО «Доступ до інформації: нові можливості для сталого розвитку»;

– шляхи прийняття та реалізації надійних конституційних, законодавчих та / або політичних гарантій доступу до інформації під час кризи;

– вплив ініціативного обміну інформацією на здоров’я та освіту, а також інклюзивні аспекти ініціативи (з акцентом на вразливі верстви населення) задля процвітання та сталого розвитку.

Захід відбуватиметься онлайн, доступ до нього можна отримати за посиланням https://unesco-org.zoom.us/j/91261945037 (код доступу: 123456).

Детальніше: https://en.unesco.org/commemorations/accesstoinformationday, http://en.unesco.kz/access-to-information-a-new-promise-for-sustainable-development 

2020-09-24
Share
Звернення Ради молодих вчених НАН України

Звернення Ради молодих вчених НАН України

Рада молодих вчених НАН України звернулась до МОН з приводу вимог щодо присвоєння вчених звань.

Рада молодих вчених НАН України звернулась до МОН з приводу вимог щодо присвоєння вчених звань.

Автори листа вважають, що було радикально підвищено вимоги до стажу для осіб, які претендують на присвоєння нового вченого звання старшого дослідника, порівняно з вимогами, що раніше висувалися для отримання звання старшого наукового співробітника (вимогу в частині стажу підвищено в п’ять разів). Це на думку Ради молодих вчених не корелює із вимогою до претендентів на звання доцента, – лише 5 років викладацької діяльності на будь-якій посаді. Тоді як старшим дослідником можна стати лише після 5-ти років роботи на науковій посаді, починаючи від старшого наукового співробітника, яка приблизно відповідає посаді доцента у вищій освіті. Така диспропорція є дискримінаційною по відношенню до науковців.

Крім того вимога, яка зобов’язує здобувачів вченого звання старшого дослідника мати «наукові праці, опубліковані після захисту дисертації у вітчизняних та/або іноземних (міжнародних) рецензованих фахових виданнях, з яких не менше двох публікацій у періодичних виданнях, які включені до наукометричних баз Scopus або Web of Science та не є перекладами з інших мов». Постановою Окружного адміністративного суду м. Києва від 7 вересня 2016 р. у справі № 826/11279/16 відповідне положення було визнане таким, що не відповідає Постанові № 656 від 19 серпня 2015 р. Це рішення було залишено в силі Київським апеляційним адміністративним судом. У результаті коригування нормативних актів нині від здобувачів звання доцента вимагається лише одна стаття у періодичних виданнях, включених до наукометричних баз Scopus або Web of Science. Таким чином зберігається диспропорція між вимогами до кількості публікацій для здобувачів звання доцента і старшого дослідника.

Автори листа звертають також увагу на те, що статистика присвоєння вчених звань впродовж останніх років наочно демонструє: державою при запровадженні нових вимог переслідувалися передусім цілі економії на виплатах доплат за вчені звання, було дискриміновано сектор академічної науки.

Зважаючи на викладені факти Рада молодих вчених НАН України пропонує привести положення Порядку присвоєння вчених звань науковим і науково-педагогічним працівникам, затвердженого Наказом Міністерства освіти і науки України № 13 від 14 січня 2016 р. у відповідність до Постанови КМ України № 656 від 19 серпня 2015 р. та надає з цього приводу конкретні пропозиції, які були ухвалено на засіданні Ради 17 вересня 2020 року (Протокол № 4/2020).

Детальніше: https://bit.ly/2HkjpLlhttps://bit.ly/32XbiN8 

Фото: НАНУ

2020-09-24
Share
Чергове засідання Атестаційної колегії МОН

Чергове засідання Атестаційної колегії МОН

24 вересня 2020 року відбулося засідання Атестаційної колегії Міністерства освіти і науки України. 

24 вересня 2020 року відбулося засідання Атестаційної колегії Міністерства освіти і науки України. 

За результатами засідання ухвалено низку рішень у сфері атестації кадрів вищої кваліфікації, а саме:

– присудити науковий ступінь доктора наук 258 особам, кандидата наук – 510 особам, ступінь доктора філософії – 109 особам, присвоїти вчене звання професора 183 особам, доцента – 439 особам, старшого дослідника – 27 особам (1 атестаційна справа знята з розгляду для додаткового вивчення);

– скасовано рішення спеціалізованих вчених рад щодо присудження наукового ступеня доктора наук 1-му здобувачеві (за наявність текстових запозичень без посилання на джерело) та 2-м здобувачам наукового ступеня кандидата наук;

– створити 10 постійно діючих спеціалізованих вчених рад та 3 для разового захисту дисертацій (відмовлено у створенні 4 СВР);

– включити до Переліку наукових фахових видань України категорії «А» 10 наукових видань та до категорії «Б» – 160 (відмовлено 18 науковим виданням, ще 6 наукових видань знято з розгляду).

Детальніше: https://bit.ly/3kXtpZN 

Фото: МОН

2020-09-24
Share
Симпозіум Reaxys PhD Prize 2020

Симпозіум Reaxys PhD Prize 2020

30 вересня 2020 року відбудеться симпозіум Reaxys PhD Prize 2020 із відзначення найкращих досліджень молодих науковців у галузі хімічних наук, автори яких отримають престижну премію Reaxys PhD. 

30 вересня 2020 року відбудеться симпозіум Reaxys PhD Prize 2020 із відзначення найкращих досліджень молодих науковців у галузі хімічних наук, автори яких отримають престижну премію Reaxys PhD. 

Будуть презентовані інноваційні та амбітні проекти з усього світу від  11-ти фіналістів конкурсу, які увійшли до шорт-листа (з них троє отримають нагороду). Професором Б.Ліпшуцем з Каліфорнійського університету Санта-Барбари буде виголошена основна промова. Учасники заходу матимуть змогу прослухати гостьові лекції від фіналістів та переможців конкурсу минулих років.  Запланована презентація плакатів цьогорічних фіналістів.

Детальніше: https://bit.ly/2EtKfQ6 

2020-09-24
Share
Меморандум про співробітництво між МОН та страховими компаніями

Меморандум про співробітництво між МОН та страховими компаніями

В умовах зростання кількості виявлених захворювань на COVID-19 Міністерство освіти і науки України підписало Меморандум про співробітництво з провідними страховими компаніями України. 

В умовах зростання кількості виявлених захворювань на COVID-19 Міністерство освіти і науки України підписало Меморандум про співробітництво з провідними страховими компаніями України. 

Меморандум спрямований на консолідацію зусиль сторін щодо забезпечення учасників освітнього процесу доступними та якісними послугами у сфері добровільного страхування здоров’я на випадок хвороби, у тому числі захворювання на COVID-19. Страхові компанії «СК «Альфа-Страхування», «Українська страхова група», «Універсальна», «Уніка», «ВУСО» зобов’язалися розробити доступні програми добровільного страхування для сфери освіти та за потреби оновлювати їх.

Детальніше: https://bit.ly/3cvYtwk, https://mon.gov.ua/storage/app/uploads/public/5f6/c89/53a/5f6c8953a988f395787283.pdf, https://bit.ly/3j20N0O 

Фото: МОН

2020-09-24
Share
Нарада у Комітеті Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій

Нарада у Комітеті Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій

24 вересня 2020 року відповідно до плану роботи Комітет Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій проведе нараду з науковцями з метою обговорення проблемних питань державного супроводу наукової діяльності в Україні, зокрема – відновлення державних цільових програм.

24 вересня 2020 року відповідно до плану роботи Комітет Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій проведе нараду з науковцями з метою обговорення проблемних питань державного супроводу наукової діяльності в Україні, зокрема – відновлення державних цільових програм.

Захід відбудеться у режимі відеоконференції.

Детальніше: https://bit.ly/301jHNW 

2020-09-23
Share
Топ-200 інструментів для навчання у 2020 році

Топ-200 інструментів для навчання у 2020 році

1 вересня 2020 року  був опублікований рейтинг Top Tools for Learning. Рейтинг Центром технологій для навчання та удосконалення /Centre for Learning & Performance Technologies. 

1 вересня 2020 року  був опублікований рейтинг Top Tools for Learning. Рейтинг Центром технологій для навчання та удосконалення /Centre for Learning & Performance Technologies. 

Топ-200 інструментів сформовано на підставі результатів 14-го поспіль щорічного опитування, у якому взяли участь 2369 респондентів з 45 країн: 59% респондентів – представники компаній, підприємств і некомерційних організацій,  41% працівники освіти. Опитування проводилось у період карантину, коли дистанційна робота та дистанційне навчання були нормою. 

У рейтингу представлені 200 сервісів за трьома групами: сервіси для самонавчання (Personal Learning/ PL), навчання на робочому місці (Workplace Learning/ WL), для освіти у широкому сенсі (Education/ Ed). Також можна побачити, як змінилась популярність сервісів порівняно з 2019 роком.

Найбільше втратили прихильників  сервіси Powtoon (-79 місць, сервіс для створення анімації), Pixabay (-71 місце, фотостік), Anders Pink (-72 місця, сервіс для курирування контенту), Audacity (-63, редактор звуку), Adobe Photoshop (-56, редактор зображень), Medium (-64, блог-платформа), Piktochart (-67, сервіс створення інфографіки).

Найбільше зріс у популярності Google Classroom: зі 136-го місця у 2019 році до 15-го у 2020 році. Також зріс інтерес до інших LMS: Moodle (+14), Canvas (+23), Blackboard Learn (+35), aNewSpring (+77).

Лідери зростання інших секторів: сервіси для трансляцій Google Meet (+77), Whereby (+79), сервіси для онлайн-опитувань Quizizz (+115), Mentimeter (+15), сервіси для створення скрінкасти Screencast- O-matic (+43), Screencastify (+41).

Детальніше: https://bit.ly/302eLID, https://bit.ly/3mLCpCM, https://www.toptools4learning.com/about/ 

Фото: Top Tools for Learning 2020

2020-09-23
Share
Законодавство України у сфері інтелектуальної власності та його правозастосування

Законодавство України у сфері інтелектуальної власності та його правозастосування

25 вересня 2020 року відбудеться  VIII Всеукраїнська науково-практична конференція молодих вчених та студентів з проблем інтелектуальної власності «Законодавство України у сфері інтелектуальної власності та його правозастосування: національні, європейські та міжнародні виміри».

25 вересня 2020 року відбудеться  VIII Всеукраїнська науково-практична конференція молодих вчених та студентів з проблем інтелектуальної власності «Законодавство України у сфері інтелектуальної власності та його правозастосування: національні, європейські та міжнародні виміри».

Організатори: Науково-дослідний інститут інтелектуальної власності Національної академії правових наук України, Київський університет імені Тараса Шевченка.

Мета заходу – встановлення контактів між молодими вченими, обмін науковими результатами та дослідницьким досвідом.

Під час конференції планується обговорити наступні питання:

– напрями гармонізації законодавства України з питань інтелектуальної власності з нормами міжнародного та європейського права; 

– пошук рішень з актуальних проблем сучасної правової науки;

Для участі необхідна попередня реєстрація.

Детальніше: https://bit.ly/33Vl01L, https://bit.ly/32XOX2chttps://forms.gle/77SqX9H4UBnsHSxZ8

Фото: НДІ ІВ

2020-09-23
Share
«Сталі» облігації Люксембургу

«Сталі» облігації Люксембургу

Пандемія COVID-19 змушує емітентів коригувати пріоритети фінансування й додавати соціальні аспекти при обранні фінансових інструментів.

Пандемія COVID-19 змушує емітентів коригувати пріоритети фінансування й додавати соціальні аспекти при обранні фінансових інструментів.

7 вересня 2020 року Люксембург став першою європейською країною, яка випустила «сталі» облігації, – в них ураховуються як екологічні, так і соціальні аспекти відповідального фінансування. Всього було розміщено облігацій на 1,5 млрд євро (1,77 млрд доларів). Термін обігу облігацій – 12 років, їх процентна ставка на даний момент складає негативні 0,123%. 

Згідно зі Звітом про сталий розвиток за 2020 рік Люксембург посідає останнє місце серед країн ЄС у досягненні цілей сталого розвитку ООН. Значні проблеми спостерігаються у таких сферах, як чиста енергія та заходи із боротьби зі зміною клімату. Успіх першого випуску сталих суверенних облігацій європейською країною доводить, що Люксембург рухається у напрямку створення основ сталого фінансування. Значний надлишковий попит і поточна процентна ставка відображають довіру інвесторів. 

Минулого року Люксембург запустив 10-етапну структуру для реалізації 17 цілей ООН зі сталого розвитку та розробив закон про клімат, який повинен скоротити викиди парникових газів на 55% до 2030 року.

Детальніше: https://bit.ly/2FMjbfT, https://reut.rs/3mMyR3m, https://s3.amazonaws.com/sustainabledevelopment.report/2020/2020_sustainable_development_report.pdf, https://bit.ly/306em81   

Фото: OECD

2020-09-23
Share