Search academic texts

Information × Registration Number 0401U000435, Candidate dissertation Status к.пед.н. Date 22-11-2000 popup.evolution o Title Comparative Efficiency of Modular Instruction Technologies in Secondary school. Author Ryabova Valentyna Oleksandrivna, popup.head Панченко Г.Д. popup.opponent Фурман А.А. popup.opponent Борисюк С.О. Description Дисертацію присвячено теоретико-експериментальному обгрунтуванню модульних технологій у середній загальноосвітній школі як необхідній передумові ефективного реформування національної освіти. Розглядається сучасний стан технологічного забезпечення освітнього процесу, характеризуються зарубіжні і вітчизняні версії модульного навчання, описується модель трирівневої технологічної організації педагогічних взаємин у класі (змістовий, організаційний і метасистемний модулі). Проведено теоретичне та експериментально-дослідне порівняння ефективності цілісних модульних технологій навчання за набором взаємозалежних параметрів, критеріїв, показників і методів системного дидактичного пізнання. Доцільність модульних технологій доведена емпіричними і тестовими засобами комплексного дослідження, які вказують на зростання дидактичної компетентності учителів і культурний розвиток учнів модульних шкіл. Registration Date 2000-11-22 popup.nrat_date 2020-04-04 Close