Search academic texts

Registration Number

0401U001365, Candidate dissertation

Title

The development of the Ukrainian conversational speech of the ethnic groups of non-language faculties students in high.

Author

Gorina Zhanna Dmytrivna,

popup.head Богуш А.М.
popup.opponent Мацько Л.І.
popup.opponent Бугайчук О.В.

Status

к.пед.н., 13.00.02, Теорія і методика навчання (з галузей знань)

Date

27-04-2001

Description

Об'єкт дослідження - навчально-мовленнєва діяльність студентів нефілологічних факультетів вищих освітніх закладів України. Мета дослідження полягає в теоретичному обґрунтуванні і розробці методики розвитку українського розмовного мовлення студентів нефілологічних факультетів у процесі початкового оволодіння українською мовою у вищому навчальному закладі. Методи дослідження - теоретичні, емпіричні. Теоретичні результати та новизна - уточнено та науково обґрунтовано сутність понять "розмовне мовлення", "національна група", "початковий етап", "суржикове мовлення"; виявлено критерії, показники, рівні сформованості розмовно-діалогічного та розмовно-монологічного мовлення студентів національних груп; дано класифікацію інтерферентних відхилень в українському мовленні студентів початкового етапу засвоєння мови та методичний коментар до них; науково обґрунтовано поетапну методику розвитку українського розмовного мовлення студентів; визначено психолого-педагогічні умови та тенденції щодо розвитку українського р озмовного мовлення студентів національних груп педагогічних внзів півдня України. Практичні результати - розроблено експериментальну програму практичного курсу з розвитку українського розмовного мовлення студентів національних груп внзів російськомовного регіону півдня України, систему завдань з навчання аудіювання, читання й формування розмовно-діалогічних і розмовно-монологічних умінь та навичок. Предмет та ступінь впровадження - впроваджено основні положення, висновки і результати дослідження. Ефективність впровадження - висока. Сфера (область) використання - педагогічна, вищі заклади педагогічної освіти.